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学《标点符号用法》注意点 （发表于2012年9月19日《语言文字周报》） 杜 永 道 下面说说学习《标点符号用法》（2012年6月实施）应当注意的若干地方，供参考: 1.反问句末尾一般用问号。反问句如果语气强烈，可用叹号，也可以问号、叹号连用，这时语气显得更强烈些。例如：? （1）有这么办事的吗？? （2）有这么办事的吗！? （3）有这么办事的吗？！??? 也有人主张反问语气委婉时，反问句可用句号。不过最好不采用这种方法。因为使用句号时，反问句在形式上就跟陈述句相同了，不易辨认出反问语气。应当注意，问号跟叹号连用时，仅占一个字的位置。??? 2.注意正确使用序次语。常见的序次语是“第一，第二，第三”等。应当注意“首先，其次，再次，最后”不宜跟“第一，第二……”混用。例如不宜说“首先……，其次……，第三……”。另外，新标准规定序次语的顺序是：????一、……???（一）……????1.……???（1）……????① / a.……??? 这五个层次要按照上述顺序来写。如果认为有点叙述的问题较小，可以直接出现后面的序次语。也就是说，可以缺少某个层次的序次语，直接出现更小层次的序次语。例如在“一”后，可以根据需要出现“1”。但是序次语的层次不能逆向出现。例如不能在“1”后出现“（一）”。??? 3.并列的引号、书名号之间不使用顿号。例如：? （4）这篇文章中的“胸有成竹”“削足适履”“养痈遗患”等几个成语使用得很准确。? （5）他中学就读过《论语》《孟子》《古文观止》里的部分文章。? 如果最后两项之间有“和” 时则前面宜使用顿号。例如：? （6）这篇文章中的“胸有成竹”、“削足适履”和“养痈遗患”等几个成语用得很准确。? （7）他中学就读过《论语》、《孟子》和《古文观止》里的部分文章。??? 这样做的好处是，能一目了然看出几项之间是并列关系，而不会将“和”前的几项看成一个成分。??? 4.用表示月、日的数字来指称事件、节日、纪念日时，不论事件、节日、纪念日的知名度如何，一律加引号，且在一、十一、十二这三个月份后加间隔号，其他月份不加。例如：? （8）“一?二八事变”1932年发生于上海。? （9）“五一”“五四”我都去了天安门广场。? （10）“一二?九运动”发生于1935年的北平。??? 如果用阿拉伯数字表示，则月、日间一律要加间隔号，且间隔号应为半角字符。例如：? （11）“5?1”“5?4”我都去了天安门广场。? （12）“1?28”事变1932年发生于上海。之所以不论知名度高低一律加引号，是因为人们对节日、纪念日知名度高低的看法往往有主观性，容易造成同一月、日简称，有人加引号有人不加引号的情况。??? 5.提示语后用分号显示出并列的几种情况时，提示语后宜用冒号。例如：? （13）你的选择只能是：要么撤退，主动辞职；要么前进，志在必得。? （14）专家委员会对这一问题，有三种意见：一种认为她的声音很不稳定，很难造就；另一种认为，可以让他再试一次；还有一种意见认为只是没发挥好，很有潜力，应当录取。?? 在（13）的“只能是”后面和（14）的“有三种意见”后面，都宜使用冒号。如果使用逗号，不仅提示语没有凸显出来，而且人们容易把提示语误解为第一个分号前面的成分。如（13）的“只能是”后面若用逗号，容易将“你的选择只能是，要么撤退，主动辞职”误解为跟分号后的“要么前进，志在必得”并列的成分。??? 6.省略号单独居于一行时，应当连用两个。例如：? （15）人们走进森林，在狭窄的小路上前进。 ………… 两个省略号连用，就能很清晰地表示出，省略的是段落，而不是词语或句子。若省略号在引号内，单独出现在一行时也宜写成十二连点，即“…………”。理由跟不用引号时相同。另外，在省略号的前面和后面，可以根据需要使用点号。例如：? （16）好大的雨啊！……? （17）我怎么能不生气？……? （18）你的意思是……？? （19）这样做实在太……！? （20）我们党内的主观主义有两种：一种是教条主义，一种是经验主义。……? （21）山里有狼、狐狸、野兔……。傍晚，我们沿着一条弯曲的小径上山考察。 例（16）至（19）有感叹、反问、疑问等特殊语气，如果不用叹号和问号，就不容易看出这些语气了。例（20）省略号前有句号，这样做能让读者很容易看出“经验主义”是句子结束的地方。例（21）省略号后有句号，这样做能让读者很容易看出“傍晚……”是另起的一句。??? 7.标示时间、地点起止时，宜用一字线，标示数量范围时，宜用浪纹线。例如：? （22）叶挺（1896—1946）? （23）北京—广州旅客快车?