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积极进取开拓创新创建特色学校 ——斗虎屯中心小学创建示范校工作汇报 尊敬的各位领导、专家： 大家上午好！斗虎屯中心小学全体师生热烈欢迎各位领导莅临我校检查指导工作。 多年来，我校依据办学理念和上级文件精神，积极汲取兄弟学校办学成功经验，取长补短，立足实际求规范，一心一意谋发展，努力探索适合农村学校深化素质教育的成功之路。现把我校这学期主要做的工作汇报如下： 一、学校简介：斗虎屯中心小学始建于1944年，1997年更名斗虎屯镇中小学校。学校现有学生 人，教职工 人。学校学历达标率100%，教师年龄结构合理。学校按照聊城市课程设置开齐开全了课程，严格按照课时教学。 二、学校办学理念及发展规划 “让学生满意、家长满意、社会满意”是我校一贯追求的办学理念。学校依据学校办学理念和上级有关精神，制定了各种教育教学规章制度和计划，并严格落实。学校制定了发展规划，争取5-10年把我校建成东昌府优秀、聊城市有名的农村现代化学校。经过领导的支持，我校2011年评为东昌府教学示范学校，山东省教学研究室“十二五”课题实验学校等荣誉。 三、抓好阅读交流及写作课 我校从学期开始，就从课程表入手，规定每天上午第一节为阅读交流和写作课。语文教师是阅读交流和写作课的教师。阅读交流的内容根据教材、班级实际自定内容。写作课学校统一教材。学校领导蔡玉霞负责全校的阅读交流。李道荣负责全校的写字活动。学校定期开展阅读交流及写字活动。活动有计划，有记录，有总结。对活动中表现优秀的学生进行表彰。 四、学习“莘实小”课堂教学经验，结合实际，努力形成自己的教学模式 学校多次组织教师赴莘县实验小学学习，学习学习“莘实小”课堂教学经验。再次基础上结合农村小学实际，探索适合我校实际的教学模式。 1、认真落实教学常规。我校对教师的教学计划、备课、上课、学生作业及批改、辅导、测试、反馈矫正等环节提出严格要求，定期对教师的教学常规进行检查，促使教师养成了认真备课、侯课、上课、辅导等良好的习惯，促进了教育教学质量的提高。 2、学校实行的“推门”听课制度。校领导及教师可以不打招呼的听任何教师上课，进行指导学习，迫使每位教师每节课都要精益求精，为高效课堂的构建打下坚实基础。 3、坚持教育教学反思，注重教学研究的自主性、目的性。我们要求教师的反思包括教学观念、教学行为、教学内容、教学效果四个方面。通过反思，教师不断地更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平，进而对教学问题形成独立的有创造性的见解。 4、科研强校，积淀学校发展内涵。我校以研讨课为平台，听评课活动与课堂改革相结合，积极进行教研活动，有计划，有主题，内容丰富，形式多样，取得了丰富的教科研成果，促进了学校的发展。 通过学习莘县实验小学教学经验及我校教学常规、教科研活动的开展，教师的教学水平及教研能力获得了很大的提高，近年来，我校有多名教师参加各级教科所组织活动，蔡玉霞被评为东昌名师，孙晓燕、闵庆艳、董玉梅、孔蕾等评为区级教学能手。多位教师的论文被评为区级、市级以及省级的论文。多位教师定为市级骨干教师。 五、认真落实“4312”，开展好大课间体育活动和学校艺术活动 （1）学校组织教师认真学习上级文件，根据要求制定学校“4312”活动方案，抓好学生每天一小时体育活动。在每天上午第二节课后进行大课间体育活动。活动包括：跑步、广播体操、韵律操、武术操等集体活动。剩余时间为学生自由体育活动时间。 （2）学校重视学生的艺术活动。开齐开全艺术课程，成立艺术兴趣小组，不定期开展活动。学校成立学生合唱队，学生积极参加活动，学生面貌焕然一新。 六、诵读经典，浸润书香校园。 “读书关系到一个人的思想境界和修养，关系到一个民族的素质，关系到一个国家的兴旺发达。一个不读书的人是没有前途的，一个不读书的民族也是没有前途的。” 近年来学校加大宣传力度，组织师生开展读书活动，力求人人读书，人人感悟、人人实践。并安排语文教师结合学校实际，指导学生阅读经典书籍，背诵古诗文，做好摘抄，撰写心得体会和感悟。学校班班设有读书角。通过开展读书读后感和“书香班级”评选等活动，让师生养成读书的良好习惯。让全体师生在阅读中，攀登思想的高峰，攀登道德的高峰，攀登知识的高峰，攀登人生的高峰。 七、关注学生素质发展，努力提高学生素质全面发展 开展兴趣小组活动，是素质教育的需要，是使少年儿童在德、智、体、美、劳各方面全面地、健康地发展的需要，因此，为了使学生在紧张的学习之余，发展自己的兴趣爱好，培养学生的特长以及提高学生的整体素质，我校坚持开展兴趣小组活动。安排有特长的教师任教、指导，要求任课教师有课程计划、安排、备课教案以及成果展示、总结等。兴趣小组活动的开展，大大提高了学生的综合素质。在学习、生活中表现出非凡