试议经济法教学改革的目前状况和具体方案.docVIP

　　试议经济法教学改革的目前状况和具体方案 经济法教学改革的目前状况和具体方案论文导读：本论文是一篇关于经济法教学改革的目前状况和具体方案的优秀论文范文,对正在写有关于经济 文的写有一定的参考和指导作用,论文片段：的整理准备不充分，同样的案例针对不同专业的学生，就会显得枯燥无味，也忽视了不同专业学生知识结构的差异性，不可能收到良好的教学效果。　　第三，在经济法教学中，学生的参与情况尚需进一步加强。经济法是一门实用性很强的课程，针对法学专业的学生，往往可以采纳模拟法庭、法律诊所、旁听庭审、法律文书写作等实践实训策略，以提 【摘 要】经济法是经济管理类专业学生的专业基础课和必修课。在目前的教学中，本着为专业服务、注重因材施教的指导思想，已经做了很多有益的尝试，但仍然存在教学内容与实际冲突、教学策略单一、教学手段简陋等理由。所以，必须进行教学内容、教学策略、教学手段的进一步改革。 　　【关键词】经济法 教学内容 教学策略 教学手段 　　1674-4810（2013）10-0030-03 　　作为经济管理类专业学生的专业基础课和必修课，经济法课程对于完善学生知识结构有着重大的作用，加之课程本身较强的实践性，这些都决定了经济法课程必须要大力进行教学内容、教学策略和教学手段的改革。尽管目前已经做了很多有益的尝试，但仍然存在一些理由。所以，亟须用新的视角和思路来推进经济管理类专业经济法课程的教学改革。 　　一 经济法教学内容改革的目前状况和具体方案 　　1.经济法教学内容改革的目前状况 　　与法学专业不同，经济管理类专业开设的经济法课程的教学内容远远超过了部门法的范畴，其涵盖了经济法、民商法等多个法律部门以及商事仲裁、民事诉讼等程序法的内容。但是，目前各专业经济法的学时数均为54学时，明显不够。而在专业总学时数受限的情况下，经济法课程学时确实难以增加，所以，必须根据具体情况科学合理地选择教学内容。 　　学院现有的经济管理类专业包括金融学、会计学、财务管理、国际贸易、经济学、人力资源管理、物流管理、市场营销等。根据各专业的培养目标，经济法的教学应使学生能够理解和掌握本专业领域的基本法律知识，能够从容应对本专业工作中所遇到的法律理由，并能够运用所学法律知识解决相关理由。所以，从教学伊始，经济法教学就确立了为专业服务、注重因材施教的指导思想。 　　在以往的教学中，具体做法是针对不同专业，选择不同的教材、教学内容，制定不同的教学大纲、教学进度表等。如财会类专业主要讲授支付结算法、票据法、会计法等教学内容，工商管理类专业则讲授消费者权益保护法、反不正当竞争法、劳动法等教学内容，金融学、国际贸易等专业则讲授金融法、国际贸易法、商事仲裁法等，教学效果也比较明显。 　　但是，随着社会对法律知识的重视，目前各专业逐步认识到了法律知识的重要性，除了经济法外，各专业均在各自新修订的方案中增加了与专业有关的法律课程。如金融学专业与经济学专业开设了金融法，会计学专业与财务管理专业开设了税法，管理学专业开设了社会保障法、广告法等课程，并且均作为专业限选课程。在这种情形下，经济法的教学内容就会与这些课程的内容相互冲突。所以，教学内容必须要做重新调整。 　　2.经济法教学内容改革的具体方案 　　基于为专业服务、注重因材施教的指导思想，经济法课程应重视系统的学科知识结构，并结合学生的其他专业课，同时也要与工作中的知识结构相吻合。所以，倡议统一将经济法的教学内容设置成以下六个专题，并合理分配学时数。 　　第一，公司法专题（12学时）。主要讲授公司在设立、变更、终止的过程中的法律规则。要求学生理解不同公司的区别，掌握公司的概念和分类、股东的有限责任、公司的法人地位、公司设立的基本条件、公司的合并与分立制度以及由此产生的债务承担理由、公司的清算制度以及企业财产分配顺序，掌握运用公司法分析、解决法律理由的策略和技能。 　　第二，合伙企业法专题（6学时）。主要讲授合伙企业设立和变更中的法律规则。要求学生理解普通合伙企业与有限合伙企业、合伙企业与公司企业的区别，掌握合伙人的责任、合伙企业的法律地位、合伙债务的清偿规则、特殊的普通合伙企业和有限合伙企业的特殊规定，掌握运用合伙企业法分析、解决法律理由的策略和技能。 　　第三，合同法专题（14学时）。主要讲授合同订立、生效、履行、终止的基本法律规则。要求学生理解合同的概念和特征，掌握合同成立以及生效的要件、合同履行中的特殊规则以及违约责任的承担方式，掌握运用合同法分析、解决法律理由的策略和技能。 　　第四，担保法专题（6学时）。主要讲授保证、抵押、质押、留置、定金五种担保方式的基本法律规则。要求学生理解不同担保方式的区别，掌握保证责任、抵押合同及抵押登记的效力、动产质押与权利质押法律制度。 　　第五，劳动合同法专题（10学时）。主要讲