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问题进化模式及期末复习 思路和方法 孙 梅 2013-01-09 问题——进化模式： ①教学程序：问题——进化1——进化2——……——解决 ②程序说明： 问题：出示复杂题目，不能一次性解决或解决很困难。 进化1：将复杂问题分为几个小台阶（或几个难点由低到高的小问题），首先解决最低的第一个台阶习题。 进化2：再解决第二个台阶的习题。 …… 解决：最终，通过前面各次进化，找到了解决复杂习题的完整思路，并且解决。 物理教学阶段目标： 初二第一学期重在培养学生的物理兴趣和科学探究素养； 初二第二学期重在培养学生动手实践的能力； 初三第一学期重在培养培养学生的逻辑推理和理性思维； 初三第二学期重在培养学生的综合应用能力 。 我们的责任： 肩负学生能力培养及理性思维培养的重任。 期末复习： 原则：高效、减负； 做到：团结一心、务本求实、快乐工作； 思路：注重方法和思维的教学； 教法：注重课堂上学生的主体作用；