政治教育班讨论的脚本.docVIP

政治教育（班）讨论的组织与实施 [班 长]同志们，今天下午，指导员就“秦人尚武精神对消防官兵战斗精神培育的思考与借鉴”这个教育题目，给我们上了很好的一课，教育我们继承民族优秀品质，发扬“尚武”优良传统，爱军习武打造过硬本领、忠诚奉献铸就核心价值、严守纪律励炼作风养成、牢记使命履行岗位职责。课后，指导员给我们留了“尚武精神，我们如何理解和践行？”这一话题，下面，我们开始讨论。 自由讨论 [战士A]报告。 [班 长]请将。 [战士A]班长，我先来说一下吧，我觉得尚武精神放在我们消防部队，就是要练好过硬的本领技能，打造消防铁军应有的技能和体能素质。这是我们能否经得起实战考验，能否成功处置复杂火灾，应对繁杂抢险救援任务的重要前提，所以，岗位练兵是关键，体能技能是重点，尚武精神最关键的因素就是抓紧点滴时间夯实各项基础，历练本领，实现“人人是尖兵”的铁军目标。 [战士B]说得对，当前各类火灾繁多复杂，灾害事故突发性增强、处置难度高、作战时间长、危害性越来越大，这给我们灭火救援的能力提出了更高要求。换而言之，是对我们战斗力提升提出的刻不容缓的要求，因此，体能基础、技能基础、是战斗提升，决战决胜的关键。 [战士C]A和B说的都没错，就拿上一周的火警来说吧，一天出了五六趟火警，中间都没停歇，饭都没有正儿八经的吃一口，是咱还是咬紧牙关顺利完成任务。为什么呀！就是因为咱几个战斗员素质过硬、经验丰富，尚武精神说得就是我们这种攻坚克难、敢打必胜的精神，对不对。 [战士D]说来说去，灭火顺利就成了你们几个战斗员的功劳了，那和我们开车的还有什么关系啊，你们冲锋陷阵，我们在后面看热闹吗？下次再出警的话，你们几个战斗员自己领着水桶去，别坐我的车。 [战士E]就是啊，我们这些做接电话、通讯、开车的都成闲人了，战斗员好啊，又风光、又有面子，当班长、好立功，那以后你们几个训练好了，我们几个闲人练个差不多就行了。 纠正偏差 [战士A]哎呀，我说你们两个想到哪里去了，指导员在授课的时候不是讲了吗，重塑尚武精神，就是要形成上下一心，团结和睦的强大凝聚力。不管是面对火灾还是处理突发事件，考验的是我们集体的整体战斗力，每一名同志都是整体战斗力形成不可或缺的一份子。 [班 长]同志们，不管是战斗员、驾驶员、还是给接线员，都是战斗力生成的重要因素，只有分工不同，没有高低之分。每个人都要将自己的业务体能、专业技能练熟、练精，才能充分有效的履行岗位职责，达到战斗员与驾驶员、通信员与指挥员、人员与器械车辆的密切协同，才能保证我们每次出警的任务顺利完成。 [战士A]刚才啊，班长讲的非常好。大家的职责都非常的重要，缺谁不行！还记得原来班上那个大个子战士F吗？打篮球打的特好，但每次都是只顾前场冲带，不管后场协防，害的我们和武警中队比赛输了好几场球。 [战士E]就是啊，一个人或几个人的能力突出，无法代表整个团队，只有每个人的素质提高了、协同配合效果发挥了，才能起到全局性和关键性的作用，实现高效完成目标任务的作用。 [战士C]这就好比打CS，有人负责狙击、有人负责侦察、有人负责正面突破，要是大家都想着冲锋，那只有全军覆没的结果。哎，战士B，上次咱俩配合的真好，你掩护，我排雷，不就是这样赢的战士A、C、E吗。 [战士C]好意思说，上次你们四个人对我们三个人，还要求我们先冲，能不输吗，下次班长加到我们这一组，咱再比。 跑题叫停 [班 长]停！今天我们讨论的是什么题目啊？是“尚武精神，我们如何理解和践行？”大家都扯到哪里去了，回到正题上来。 [战士B]众人拾柴火焰高，我们打造公安消防铁军工作也一样，只有大家的综合素质都提高了，团结协作能力强了，才能达到攻无不克、战无不胜、攻坚克难的效果。所以，以后的训练和学习中，我们在增强个人业务能力素质的同时，也要进一步加强业务理论的学习，帮助其他的战友共同进步，一起提高。 [战士A]我觉得尚武精神也是一种“亮剑精神”的表现，面对强敌敢于亮剑，在我们今后的训练中，也要有这样的思想和意识，将一个个训练的目标当作挡在自己面前的敌人，要敢于去战胜它，超越自己。 [战士E]体能训练要加强，业务理论和技能的知识训练也必不可少，尚武精神的现实意义也包括不断适应现代灾害的危险性、残酷性特点对消防军人科学素质的要求，要履行任务，就必须利用现代科技手段和方法强化部队战斗力的生成，这是时代所要求的必然结果，也是“尚武”思想的新内容。 [战士D]加强组织纪律性也同样重要啊，也应该是尚武精神所包含的内容之一，没有铁的纪律、没有严格的作风养成，同样是无法保证战斗力生成的。清末“八旗兵”的衰亡就是最好的证明，原来那么骁勇好战，或者说是“尚武”的一支部队最后只能沦为摆设。 [战士F]我认为加强科技技术手段最重要，用人海战术或透支体能的方式去完成任务太不科学了。新时期，高技术车辆装备的大量