议论文阅与读题型分析 .ppt

议论文阅读题型分析 　　　　1.本文的中心论点是什么？ 　（1）经常出现的位置是：标题.开头.结尾 　（2）文章第二段：如果第一段列举生活的种种现象，就可能在第二段出现论点。 　（3）文章中间有一个承上启下的过渡句.这个句子可能就是论点。 　（4）文章有分论点出现.没有中心论点.要把分论点进行整合.自己概括中心论点。但这种情况在中考中很少出现。 　　 2.问文中加点的词语（它，这，那，其）在文中指代什么内容？ 　首先在原文中找到这个词语.然后联系上下文寻找所指代的内容.这类题基本都在这个词语的前面不远处出现.一般不超过三句。回答一般可以直接摘抄原文.有时也需针对题干进行概括、删改等加工。（见例子） 　　例子：“霍金是一个神话.残疾人和科学巨人两种身份特征在他身上合为一体.他的科普巨著《时间简史》被誉为人类科学史上里程碑式的惊世之作.他对“黑洞”的研究使人类对宇宙又有了深层的了解。这样的功绩和一个高度残疾的人联系在一起.确实能给人极大的震撼。”这段话中加点的“这样的功绩”指代什么？ 　　答：“这样的功绩”指代他的科普巨著《时间简史》被誉为人类科学史上里程碑式的惊世之作.他对“黑洞”的研究使人类对宇宙又有了深层的了解。 　　　 　　3.指出下列语段运用什么论证方法？有何作用？ 　　（1）道理论证:通过引用--- 的话,充分有力证明--观点.增强文章的说服力。（含引证法）　　（2）举例论证:通过举---- 的例子,具体有力的证明--观点.从而使论证更具体更有说服力（或增强文章的趣味性.吸引读者）（3）比喻论证:把---比作----，证明---观点.从而把抽象深奥的道理阐述的生动形象.浅显易懂。（4）对比论证:通过---与--对比,鲜明、有力的证明---观点.使论证更有说服力.增强文章的趣味性。 见例子　　　 　　　　例子：　　如“人生是个大舞台.我们都是表演者.但是.一位真正优秀的演员.不是仅仅依靠外表的华丽取悦观众.而是凭借内心世界的真诚、丰富来赢得更多的掌声。正如我国著名翻译家傅雷先生所说：“一个人只要真诚.总能打动人。”这段话运用了哪些论证方法？作用是什么？ 　　答：（1）比喻论证。作者把人生比做舞台.论证了诚实是可贵这个论点.从而把抽象深奥的道理阐述的生动形象.浅显易懂。 2）道理论证。引用傅雷先生的话.有力地论证了诚实的可贵这个论点.增强文章的说服力。 　 4.说说某段或几段的论证过程怎样？ 　　（1）先举出**事例或者道理论据. （也可能是从正反两方面）然后得出什么结论（或证明什么观点）分——总 　　（2）首先提出什么观点.接着用**事例（也可能是从正反两方面）或者道理论据进行论证.最后得出**结论（或说明了**的道理）总————分——总 　　这一题型的答题技巧.（1）要点出文段的论点是什么.（2）要答出论据是什么（3）用好连接词。（4）.答案要准确.简练.通顺。 见例子 ③一个人读书怎么样，关键在读书习惯、读书能力和读书情趣的培养。孩童时期是一个人开发心智、引导情趣、培养习惯和技能的最佳年龄段，若能在这一年龄阶段培养出良好的读书习惯和嗜好，锻炼出一定的读书技能，这将会影响其终生。传统读书教育的成功，就在于此。钱钟书的父亲钱基博先生，一生“暇则读书，虽寝食不辍，怠以枕，餐以饴”，钱基博先生读书之勤奋，与其童年之时所受的传统读书教育有直接关系。 请你简要分析第③段的论证过程。（4分） 答案：先提出“一个人读书怎么样，关键在读书习惯、读书能力和读书情趣的培养”的观点，然后指出孩童时期是一个人开发心智、引导情趣、培养习惯和技能的最佳年龄段，最后举钱钟书的父亲钱基博先生因童年受到良好的传统读书教育而一生勤奋读书的事例来印证自己的观点。评分：三个层次各1分，语言表述流畅有条理1分。 ④ 匠人较单一，大师善综合。我们常说一技之长，一招鲜，吃遍天，这是指匠人，大师则不靠这，他纵横捭阖，运筹帷幄，触类旁通，举一反三。因为凡创新、创造，都是在引进、吸收、对比、杂交、重构等大综合之后才出现的。当匠人靠一技之长，享一得之利，拿人一把，压人一筹时；大师则把这一技收来只作恒河一沙，再佐以砖、瓦、土、石、泥，起一座高楼。牛顿、爱因斯坦成为物理大师并不只因物理，还有更重要的数学、哲学等。一个画家，当他成为绘画大师时，他艺术生命中起关键作用的早已不是绘画，而是音乐、文学、科学、政治、哲学等。而成为一个社会科学方面的大师要求就更高，马克思、恩格斯是一部他们那个时代的百科全书，毛泽东则是当时中国政治、军事、文学的宝典。 简要分析第④段的论证过程。（3分） 首先提出“匠人较单一，大师善综合”的观点；然后展开分析，具体阐明匠人和大师的区别；最后又举出牛顿、爱因斯坦、马克思、恩格斯和毛泽东等人的事例具体论证，有力的佐证前面提出的论点。 ③“只追前一名”