转帖--教与学用绩效管理三级 .ppt

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转帖--教与学用绩效管理三级

真题 1、在绩效考评的总结阶段要完成的工作有( ) A、形成考评结果的分析报告 B、对企业现存问题的分析报告 C、对业绩优异的员工给予奖励 D、提出调整和修改绩效管理体系的具体计划 E、制定下一期人力资源管理各方面的调整计划 2、根据面谈的具体过程及特点,可以将绩效面谈分为( ) A、解决问题式面谈 B、单向劝导式面谈 C、绩效考评式面谈 D、双向倾听式面谈 E、综合式绩效面谈 3、关键事件法可以为其他考评方法提供参考依据,其特点为( ) A、时间跨度较大 B、考评员工的短期表现 C、能做定性分析 D、记录和观察费时费力 E、提供客观事实依据 模拟 1、下列属于行为观察法的特点() A 可作为不同员工之间比较的依据 B 能量化 ,具有可比性 C 发生频率过高或过低得工作行为不能选取为评定项目 D 能区分工作行为的重要性 E费时费力 简答题 1、请问绩效管理中有哪些矛盾冲突?应如何化解这些矛盾冲突 ? 2、考核阶段是绩效管理的重心,请问如何 做好考评得组织实施工作 ? 综合分析题 1、富凯公司是一家超市连锁公司,在当地拥有相当大的客户群,然而随着几家超市在当地开业,使富凯公司在当地的销售额和日客户量逐渐下降,该公司经调查发现:其下属超市的硬件设施、配套环境、人员比例、所销售货物的质量与数量都与竞争对手没有本质区别,有的方面甚至还有优势。但一线人员在服务态度、责任心、主动性和积极性却存在严重问题,为改变这一现状,富凯公司制定了一系列措施,其中包括要对员工的考评方式和内容进行全面调整。以前,公司将员工绩效考评的核心和重点放在考察其完成任务上,现在决定重点放在工作行为上,拟采用行为锚定等级评价法进行员工绩效考评,从而加大对员工工作积极性和主动性的考评力度。   ①采用行为锚定等级评价法对营业人员进行考评,应采取那些具体工作步骤?(10分)?   ②行为锚定等级评价法具有哪些优势和不足?(10分) 2、某公司又到了年终绩效考核的时候,从主管人员到员工每个人都很紧张,大家议论纷纷。公司采用强制分布式的末位淘汰法,到年底根据员工的表现,将每个部门的员工划分为A、B、C、D、E五个等级,分别占10%、20%、40%、20%、10%,如果员工有一次被排在最后一级,工资降一级,如果有两次排在最后一级,则下岗进行培训,培训后根据考察的结果再决定是否上岗,如果上岗后再被排在最后10%,则被淘汰,培训期间只领取基本生活费。 主管人员与员工对此都有意见,但公司强制执行。财务部主管老高每年都为煞费苦心,把谁评为E档都不合适。该部门是职能部门,大家都没有什么错误,工作都完成得很好。去年,小田有急事,请了几天假,有几次迟到了,但是也没耽误工作。老高没办法只好把小田报上去了。为此小田到现在还耿耿于怀,今年不可能再把小田报上去了。那又该把谁报上去呢? 请回答下列问题: (1)财务部是否适合采用强制分布法进行绩效考评?为什么?(9分) (2)强制分布法有何优点和不足?(11分) 参考答案 1、1)由于考评者与被考评者在绩效目标上的追求,可能产生三种矛盾:员工自我矛盾. 主管自我矛盾.组织目标矛盾。 2)化解的措施有: a. 在绩效面谈中,做到以行为为导向,以事实为依据,以制度为准绳,以诱导为手段,本着实事求是、以理服人的态度。b. 在绩效考核中,将过去的、当前的以及今后可能的目标适当区分开。将近期绩效考评的目标与远期开发目标严格区分开,采用且体问题凡体分析解决的策略。c. 简化科序。适当下放权限,鼓励下属参与。 2、应从以下几个方面做好考评的组织实施工作 1)考评的准确性 2)考评的公正性 3)考评结果的反馈方式 4)考评使用表格的再检验 5)考评方法的再审核 参考答案 1、答:   1)、进行岗位分析,获取本岗位的关键事件,由其主管人员作出明确简洁的描述。?(2分)   2)、建立绩效评价的等级,一般为5~9级,将关键事件归并为若干绩效指标,并给出确切定义。(2分)   3)、由另一组管理人员对关键事件做出重新分配,将他们归入最适合的绩效要素及指标中,确定关键事件的最终位置,并确定出绩效考评指标体系。?(2分)   4)、审核绩效考评指标等级划分的正确性,由第二组人员将绩效指标中包含的重要事件,由优到差,从高到低进行排列。?(2分)   5)、建立行为锚定法的考评体系。?(2分)   ②行为锚定等级评价法具有哪些优势和不足?(10分)   答:   优势:   1)、对员工绩效的考量更加精确。?(1分)   2

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