近代物理与基础 I(A)(绪论) .ppt

经典力学形成的几个重要阶段 古希腊力学（公元前300多年始，古代的东方河域文化） →16世纪哥白尼（波兰）日心学说； →第谷（丹麦）对天文观测的杰出贡献（1546—1601） →开普勒行星运动三大定律（德，1609，1619）； →伽利略(Galilei, Galileo意大利，17世纪)奠定力学基础 →牛顿的伟大综合（1687，《自然哲学的数学原理》） →（18世纪）完成经典力学基本原理的表述及分析力学 方法的形成。 →（18、19世纪）-- 经典力学理论体系的建立。 Galileo(1564-1642)：建立抛物运动基本理论，理论与实验验证相联系(当时是全新的科研方法)。 Newton(1642-1727)：1687年在Principia中提出牛三律，与Kepler(1571-1630)行星运动定律一致。建立了质点动力学。 Euler (1707-1783) (1736), d’Alembert (1717-1783 (1743年), Lagrange (1736-1813) (1788）将牛顿定律推广到刚体动力学中。 Naver, Stokes等将牛顿定律推广到连续介质力学中。 理论力学的研究对象、方法和特点 研究对象：机械运动所遵循的基本规律。 研究方法： ① 用虚构的模型去建立实际问题的近似理论。 ② 从这些基本假设或原理出发，通过数学演绎发展成理论。 ③ 实践检验理论的正确性。 学习理论力学的目标：解决工程实际问题的基础；有关后续课程的基础；思维能力的培养。 理论力学特点： ① 理论系统性强，严谨成熟。 ② 运用高数进行演绎。 ③ 应用广泛，问题类型多（理力是各种应用力学的基础）。 ===》实用化、普遍化、数学化 普通物理：从实验出发，运用归纳法定义概念，总结规律。 理论物理：从最普遍的基本原理出发，运用演绎法导出实验规律，并指导实践。 理论力学部分的主要参考书 1、周衍柏，理论力学（第二版），高等教育出版社，2002 年8月 2、彭桓武/徐锡申，理论物理基础，北京大学出版社，1998年4月 3、刘川，理论力学1.pdf，北京大学物理学院，2004 4、刘焕堂，理论力学原理与方法，厦大出版社,1997 5、胡慧玲等.理论力学基础教程,高教出版社,1986 6、 H.Goldstein, Classical Mechanics, 2-nd edition, Addison Wesley,1980 （有中文版） 7、陈世民，理论力学简明教程, 高教出版社, 2001 自然科学史上的五次大综合 天上运动和地上运动的统一 ：万有引力 电的运动和磁的运动的统一 ：麦克斯韦方程组 各种运动形式的统一 ：能量守恒定律 宏观低速运动和高速运动的统一 ：相对论 宏观物体和微观物体运动的统一 ：量子力学 *Burhan Salay @ Physics of XJU School of Physics of XJU *Burhan Salay @ Physics of XJU School of Physics of XJU *Burhan Salay @ Physics of XJU School of Physics of XJU *Burhan Salay @ Physics of XJU School of Physics of XJU 新疆大学物理学院 Burhan Salay 近代物理基础 教材：刘连寿，理论物理基础教程 ，2003年10月 E-mail: burhan_salay@ ? 第一篇 低速宏观物体的运动-理论力学 第一篇 低速宏观物体的运动-理论力学第一章 低速宏观运动的基本原理-绪论 §1.1.0 绪论、质点运动学和质点动力学 §1.1.1 无约束质点的拉格朗日方程 §1.1.2 有约束情况下的拉格朗日方程 §1.1.3 最小作用量原理 §1.1.4 伽利略相对性，自由质点的拉格朗日函数 §1.1.5 习题 理论力学的研究的条件： 宏观、低速运动物体 ①质量不变 ②绝对时间 ③绝对空间 0 过 现 未 时间 * V C * 物体的尺度 原子，分子 §1.1.0 Preface 绪论、质点运动学和质点动力学 为什么要学习分析力学? 前四章是按“牛顿方式”研究力学问题, 它着重分析：力、动量、速度、加速度、角动量、力矩等矢量, 称作“矢量力学”。它运用牛顿运动定律处理力学问题, 称作“牛顿力学”。 实际力学系统往往存在限制(约束),而约束力又取决于运动情况,它们作为未知量出现于运动方程中, 牛顿方式对于受约束的力