金融学第与一讲课件(第一部分)----1范畴 .ppt

货币银行学 开课单位：中国人民大学财政金融学院 主讲教师：王 芳 几点说明 课程地位 《货币银行学》[或称《金融学》]属于经济管理类专业的必修主干课，是金融学专业的奠基性课程 学习要求 听课+做笔记 看书+背要点 主要教学内容 范畴 货币与货币制度 信用 金融 利息和利率 微观金融分析：金融市场与金融中介 金融市场要素/主要市场分类和金融资产 金融市场机制理论（有效市场理论/证券价值评估/投资组合理论） 存款货币银行（业务/类型/金融创新/经营管理/金融监管） 中央银行（经营特点和职能） 现代货币创造机制 宏观金融分析：宏观均衡 货币需求、货币供给与货币均衡 通货膨胀与通货紧缩 货币政策 第1篇　范畴 1. 货币与货币制度 经济生活中处处有货币 现代市场经济中，很难找出与货币没有任何联系的人和事 我们与货币打交道主要是以货币收支方式体现的 货币流通 个人有货币收支，经营单位有货币收支，财政、机关、团体有货币收支，金融机构有货币收支，有对内的货币收支，有对外的货币收支。这些货币收支构成整个国民经济中所有的现实的货币收支 这些收支紧密连结在一起，此收彼支，此支彼收，由此及彼，连绵不断 这个连绵不断、割裂不开的货币流，称为货币流通 货币起源 古代货币起源说 先王制币说 交换发展说 马克思的劳动价值论分析 货币的本质是一般等价物 货币形态的演变 古代的商品货币：贝、牲畜、盐、烟草…… 金银铜等金属/铸币 为什么是金属货币？ 经济生活自发形成币材要求 价值比较高 易于分割 易于保存 便于携带 金银天然不是货币，但货币天然是金银 铸币 是由国家的印记证明其重量和成色的金属块 形状、花纹、文字等 圆形成为普遍选择：便于携带且不易磨损 古代货币流通中反复出现重量低、成色低的铸币扰乱流通的情形 当劣币出现于流通之中时，人们会把足值货币收存起来——劣币驱逐良币定律 货币形态的演变 纸做的货币；银行券；不兑换银行券 支票存款[存款货币] 外汇(现钞+存款+外向有价证券等) 银行卡；电子货币 　…… 两个结论 以时间为线索，货币形态经历着由低级向高级不断演进的过程，其中暗含着交易成本逐次降低的基本规律 形形色色的货币表现中存在着某些始终不变的性质，这就是货币的职能。也即界定货币的根本依据 从俗语中体会货币的职能 “这杯子多少钱？” 赋予交易对象以价格形态 “出门身上要带钱。”/Mad Money 购买和支付手段 “刘总在西山买了幢别墅。他可真有钱啊！” 财富积累和保存价值的手段 货币职能I：价值尺度 赋予交易对象以价格形态，使其内在“价值”能够相互比较 货币单位是价值尺度职能的必要条件 从商品货币的自然单位过渡而来：磅→镑 法律规定：人民币的单位是“元” 价格的倒数是货币的购买力 物价上涨25%，则货币购买力下降20% 货币职能II：购买和支付手段 交易媒介或流通手段 在商品流通中起媒介作用，将物物交换过程中的“买”和“卖”在时间和空间上分割开来 “货币是价值尺度和流通手段的统一(马克思语)” 支付手段 赊买赊卖，要以货币的支付结束一个完整的交易过程。此时的货币是作为价值的独立存在而使早先发生的流通过程结束 如赋税、地租、借贷、工资或劳动报酬支付等 发挥流通手段职能和发挥支付手段职能的货币，都是处于流通过程中的现实的货币——流通中的货币 货币职能III：积累和保存价值的手段 货币贮藏 金属货币退出流通处于静止状态，则发挥贮藏的职能。其作用是作为调节流通中货币数量的蓄水池 贮藏金银是积累和储存价值的古典形态。目前黄金仍然是私人和国家的贮藏对象，但不再作为货币 价值积累 现代货币流通中，人们主要采取在银行存款和储蓄的方式；直接储存纸货币符号的也不少 但纸制货币本身不代表财富，只有进入流通才有价值 人们暂时推迟索取商品和服务的权利，未必代表相应金额的货币退出了流通 货币职能的图解 货币制度 有史以来，各国在货币问题上都制定了种种法令 这些法令反映了国家对货币所进行的控制，目的是建立符合自己政策意图、并可以由自己操纵的货币制度 货币制度涉及内容 确定币材 哪种或哪几种商品被规定为币材，该货币制度就称为相应商品的本位制 如金本位、银本位、金银复本位等 黄金非货币化后，“币材”在货币制度中消失了 确定货币单位 名称。国际惯例：国名+货币单位名 “值”：金融铸币的重量和成色； 　　　　纸币的含金量或对外比价 金属货币的铸造 封建国家垄断铸造权 朝廷大肆聚敛“铸币税” 资本主义的自由铸造制度 本位币和辅币 本位币是流通中的基本通货，最小规格是一个货币单位 辅币由贱金属铸造，铸造权由国家垄断 无限法偿与有限法偿 　　　2. 信用 信用的经济学含义 经济学意义上的信用指借贷行为，特征是以收回为条件的付出，或以归还为义务的取得 信用活