镇江市网与络同步助学平台 .ppt

课题 本讲结构 归纳梳理 典型例题1 及时反馈 典型例题2 典型例题3 典型例题4 分析：连结AC， △AEF为等边三角形，∠AEF=60° 典型例题5 典型例题6 典型例题7 例7.如图是由三个小正方形组成的图形，请你在图中补画一个小正方形，使补画后的图形为轴对称图形。 分析：本题是要求补画一个小正方形，使补画后的图形为轴对称图形，由题意可知，对称轴可自定，然后根据对称轴来补画这个小正方形，这个题目有多解，只需符合条件即可 参考图如下图： 参考图如下图： 若在图中补画一个小正方形，使补画后的图形为中心对称图形呢？ 点评： 本题是一道开放题，主要考查学生的发散性思维，题目本身有多解，只须符合要求即可。 一路下来，我们共同回顾了所学知识，又利用这些知识解决了一些问题，相信你一定有所收获,希望你能与同学、与父母分享。 结束语 一个图形沿着某条直线对折,直线两旁的部分能够完全重合。 定 义 轴 对 称 图 形（一个特殊图形） 1.成轴对称的两个图形全等；2.对称点的连线被对称轴垂直平分；3.成轴对称的两个图形中，对应线段或它们的延长线如果相交，交点一定在对称轴上。 性 质 有一条对称轴（直线），图形沿对称轴翻折180°，翻折后与另一图形重合。 定义 轴 对 称(两个图形形状和位置的关系) 把一个平面图形绕着某一点旋转180°，旋转后的图形能够和原来的图形互相重合。 定 义 中 心 对 称 图 形（一个特殊图形） 1.成中心对称的两个图形全等；2.对称点的连线经过对称中心,且被对称中心平分； 3.成中心对称的两个图形具有旋转图形的一切性质。 性 质 有一个对称中心（点），图形绕对称中心旋转180°，旋转后与另一图形重合。 定义 中心对称（两个图形形状和位置的关系） 1.有两条边相等的三角形是等腰三角形； 2.等角对等边。 1.等边对等角； 2.三线合一。 1条对称轴；顶角平分线、底边中线、底边高所在直线。 等腰三角形 到角的两边距离相等的点，在这个角的平分线上 角平分线上点到角的两边距离相等 1条对称轴；角平分线所在直线。 角 到线段两端距离相等的点，在这条线段的垂直平分线上。 线段的垂直平分线上的点到线段两端距离相等 2条对称轴；它的垂直平分线与它本身所在的直线。 线 段 判 定 方 法 性 质 对 称 轴 1.两腰相等的梯形；2.同底上两底角相等的梯形；3.对角线相等的梯形。 1.同一底上的两底角相等；两底平行 2.两腰相等； 3.对角线相等。 1条对称轴； 两底中点所在直线。 等腰梯形 1.三边相等的三角形；2.两个角是60度的三角形；3.有一个角是60度的等腰三角形 1.三边相等； 2.三内角是60°； 3.具有等腰三角形所有的性质。 3条对称轴； 三边垂直平分线。 等边三角形 判 定 方 法 性 质 对 称 轴 * 镇江市网络同步助学平台 专家系列讲座 八年级数学(六) 同学们,当老师提问或请同学们练习时，你可以按播放器上的暂停键思考或练习，然后再点击播放键. 八年级（上）综合练习（2）几何部分 单 位：句容市郭庄中学 主 讲：邱苗苗 审 稿：句容市教研室 何德海 一 归纳梳理 二 知识拓展 图形的翻折 图形的旋转 轴对称 中心对称 平行四边形 轴对称图形 线 段 角 等腰三角形 等边三角形 等腰梯形 设计对称图案 三角形的中位线 梯形的中位线 中心对称图形 矩形 菱形 正方形 绿色字体处请注意链接哦！ 图 形 变 换 图形的翻折 图形的旋转 轴对称 中心对称 轴对称图形 中心对称图形 图形变换 两个图形形状和位置的关系 一个特殊图形 任 意 四 边 形 等腰梯形 任意四边形 平行四边形 矩形 菱形 正方形 直角梯形 梯形 ┏ a2+b2=c2 a c b 1.勾股定理 (毕达哥拉斯定理) a2+b2=c2 ┏ c b a 2.直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半. 分析:如果4作腰，则另一边为4， 如果6作腰，那么另一边是6. 误点剖析:本题的易错点是将4或10分别作腰(或当作底边)，而疏忽了能构成三角形的条件，因而多写一组答案. 4或6 24 例1．已知等腰三角形的两边长分别是4和6，则第三边的长是 ；已知等腰三角形的两边长分别是4和 ，则周长是 . 10 40o或100o 有的同学填100°，你认为正确吗？ 100o 及时反馈： 等腰三角形的一个角为 40o ，则顶角的度数是 。 100o 点评： 在解决等腰三角形