《2.滑轮》同步练习1.docVIP

《2.滑轮》同步练习 1. ﹙拓展创新﹚如图所示，滑轮重及滑轮摩擦不计，物体A和B都处于静止状态。下列几种说法中正确的是(　　)A．两物体重力的大小关系是G1=2G2B．A物体受到的摩擦力的大小fA=2G2C．A物体所受的合力的方向是向右的D．A物体受到三个力的作用，B物体受到两个力的作 　　　　　　　 2. ﹙技巧延伸﹚如图所示，吊篮的重力为400 N，动滑轮总重力为50 N，定滑轮总重力为40 N，人的重力为600 N，人在吊篮里拉着绳子不动时需用力(　　)A．218 NB．220 NC．210 ND．236 N 动滑轮实质上是 杠杆，如图所示，物体重400 N，滑轮重10 N(绳重、摩擦不计)，若要匀速提升重物，则自由端匀速竖直向上的拉力F为N，若拉力F的方向向右倾斜一些，如图的虚线所示，则拉力将(选填“变大”“变小”或“不变”)。 如图所示的装置中，不计滑轮摩擦，当水平向右的拉力F=5 N时，物体恰能匀速向右运动，则物体所受地面摩擦力的大小为 N。如果物体在2 s的时间内运动了4 m，则力F端的速度是m/s。 5. 质量为60 kg的小明利用如图所示滑轮组来提升重物。试思考并解答下列问题(g10 N/kg)?。已知物重是800 N，不考虑摩擦及绳重时(1)若实际拉力是500 N，动滑轮的重力多大？ (2)小明利用此滑轮组至少需提起多重重物才能省力？(3)小明利用此滑轮组至多能提起多重重物？ 参考答案 1. 【】物体A和B都处于静止状态，说明整个系统处于平衡状态，A、B所受合力都为0，物体A所受拉力等于A所受的摩擦力，是B重力的2倍。 B【解析】物体A所受拉力等于A所受的摩擦力，是B重力的2倍，故A错误，B正确，物体静止，所受合力为0，不存在合力方向，故C错误。物体A静止受4个力，重力、支持力、拉力、摩擦力。物体B静止受两个力，重力和拉力，故D错误。2. 【思维点睛】此题可用整体法来进行分析，把动滑轮、人和吊篮作为一个整体，当吊篮不动时，整个系统处于平衡状态，那么5段绳子所承受的拉力正好是人、动滑轮和吊篮的重力和。可据此求解。 【解析】将人、吊篮、动滑轮看作一个整体，由于他们处于静止状态，受力平衡。则人的拉力F=(400 N+50 N+600 N)=210 N。故选C。3. 【思维点睛】动滑轮实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆，省力多费1倍距离。已知用一个动滑轮使物体向上运动，所以动滑轮上有2段绳子，绳端的拉力是物体重力和动滑轮重力的一半，根据此关系求出动滑轮的重力。 省力205 变大【解析】动滑轮实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆，所以是省力杠杆。 由题意可得：因为若拉力F的方向向右倾斜一些，动力臂减小，所以根据杠杆平衡条件可知拉力将变大。4. 【思维点睛】 ①由动滑轮的省力情况可知：F自= F轮，在此题中，动力作用在轮上，阻力作用在绳子的自由端。知道物体移动的距离，从而可以判断出拉力F移动的距离，又知道运动的时间，可利用公式= 计算出拉力F端的速度。 2.51 【解析】作用在自由端的力为物体与地面之间的摩擦力，即f=F自，动滑轮可以省一半的力，即：f=F自=F轮=×5 N=2.5 N，得f=2.5 N。物体在水平方向上匀速移动4 mF在水平方向上移动的距离为2 m，因为t=2 s，所以拉力F端的速度为：v ===1 m/s。 5.(1)200 N (2)200 N (3) 1000 N