《3.弹力 弹簧测力计》同步练习3.docVIP

《3.弹力 弹簧测力计》同步练习 一、选择题 1.如图是2012年伦敦奥运会的赛事图标。下列比赛情景中，没有应用弹力的是 ( ) 2.几位同学用一个拉力器来比试臂力，如图所示，大家都不甘示弱，结果每个人都能把手臂撑直，则此时( ) A.臂力大的人所用的拉力大 B.每个人所用的拉力一样大 C.体重大的人所用的拉力大 D.手臂长的人所用的拉力大 3.在弹性限度内，弹簧的伸长Δl与受到的拉力F成正比。下面的图像中，能正确表示这一关系的是( ) 4.使用弹簧测力计测量力的过程，有如下操作：①轻轻来回拉动两次挂钩； ②把待测力加在挂钩上；③观察弹簧测力计的量程，弄清刻度盘上每一小格表示多少牛；④调整弹簧测力计指针位置；⑤待指针稳定后读数。 上述操作，正确的顺序是( ) A.①②③④⑤ B.②③④①⑤ C.④①②③⑤ D.③④①②⑤ 5.李华同学在使用弹簧测力计前没有注意校零，指针指在0.2 N处，他测量时指针的示数为3.6 N，则实际拉力的大小为( ) A.3.8 N B.3.6 N C.3.4 N D.无法确定 二、填空 6.如图所示是中国甲骨文中的“射”字，宛如搭弓射箭，人们射箭时，弓弦发生了________形变，便产生了________力，图中这个力的方向是________ (选填“水平”或“竖直”)的，受力物体是________。 7.(2012·上海中考)如图所示，弹簧测力计的量程为________N，此时的读数为________N。 8.如图所示，一个玻璃瓶，瓶中装满水，把一细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中，用手捏玻璃瓶时，发现玻璃管中液面升高，说明___________________，松开手后，发现玻璃管中液面回到原来位置，说明___________________。 三、作图题 9.在图中画出压缩的弹簧对拇指弹力的示意图。 四、实验探究题(12分) 10.(2011·济宁中考)在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现：在一定的范围内，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的长度越长。根据这一现象，小明和小丽提出如下猜想(如图)。究竟谁的猜想正确呢？他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。 加 油 站 (1)要完成实验，除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要的器材是_____________。 (2)小明和小丽的实验记录数据如表： ①没有挂钩码时，橡皮筋的长度L0=__________cm。 ②请将表格中第3行的数据补充完整。 ③要判断小丽的猜想是否正确，应对表格中的哪两行数据进行分析比较？ 答：应对__________(选填序号)两行数据进行比较。 ④分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的？答：________。 你是如何分析数据并做出此判断的？请简要写出你的判断依据：_____________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________。 答案解析 1.【解析】选B。跳水运动员在跳板上跃起是靠跳板对运动员的弹力完成的；游泳运动员在水中前进应用的是物体间力的作用是相互的这一原理；射箭运动员将箭射出，要靠弓的弹力来完成；蹦床运动员从蹦床上升空是靠蹦床对运动员的弹力完成的。故选B。 2.【解析】选D。正确理解弹簧的伸长量与拉力的关系是解决本题的关键。在弹性限度内，弹簧的伸长量与弹簧受到的拉力成正比。 弹簧的伸长量越长，需要的拉力就越大，所以手臂长的人所用的拉力大，D对；而对于臂力大和体重大的人，手臂并不一定长，因此他们所用的拉力也就不一定大，A、B、C错。 3.【解析】选B。在弹性限度内，弹簧的伸长量Δl与受到的拉力F成正比，即随着拉力的增大，弹簧伸长量也逐渐增大。 4.【解析】选D。本题主要考查弹簧测力计的正确使用。使用弹簧测力计时要按照先观察、再调整、后测量的顺序进行。(1)观察量程和分度值。(2)调整指针位置。(3)测量，拉动挂钩，防止弹簧卡在外壳上，然后把待测力加在挂钩上，待指针稳定后再读数。 5.【解析】选C。本题主要考查弹簧测力计未校零时读数的处理方法。指针指在0.2 N的刻度处没有校零就进行测量，则此处相当于起始刻度“0”N，故实际拉力的大小为3.6 N-0.2 N＝3.4 N。 6.【解析】本题主要是对弹力的考查。 人们射箭时，弓弦因发生了弹性形变而产生弹力，图中弹力的方向是水平的，受力物体是箭。 答案：弹性 弹 水平 箭 7.【解析】弹簧测力计刻度盘上的最大刻度是“5