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枣核ppt专用课件
枣 核 萧 乾 新野县实验中学 吗红旗 作者简介 萧乾:(1910-1999)现代著名作家、翻译家和记者。原名萧秉乾,曾用名 萧若萍。毕业于燕京大学新闻系。二战期间,曾作为《大公报》的记者,奔波在西欧反法斯战场上,创作了许多优秀的特写报道。主要作品集有:《篱下集》、《栗子》、《 人生采访》 等。著作选编为《萧乾选集》(六卷本)。 1980年写作《美国点滴》,由《枣核》等10篇文章组成,这些特写介绍了美国现代生活及一些海外华人的心态。 蹊跷( ) 嫣( )红 倘若( ) 山坳( ) 掀启( ) 镶嵌( ) qī qiāo yān tǎng ào xiān qiàn 1、本文的线索是什么?2、围绕枣核,文章可以划分为几个部分?每一部分的主要内容是什么? “枣核” 第一部分: (1) 枣核 第二部分:(2-4) 枣核 第三部分:(5-10) 枣核 第四部分: (11) 主题 索 得 话 点 请朗读课文,试回答下列问题: 1、请用一句话概括文章的主要内容。 2、请找出文中最能体现文章中心的句子。 友人托我带几颗生枣核,用以在花园里试种一下的事。 改了国籍,不等于就改了民族感情;而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。 1、他托在掌心,像比珍珠玛瑙还贵重。 (若改为“他放在手中,像比什么都贵重”,与原句表达效果有什么不同?) 答:“托”,是手掌或其他东西向上承受物体;“托”在掌心“似乎是在感受枣核的分量,显得十分珍惜。改后的句子,没有这样的表达效果。 2、这里一过圣诞,我就想旧历年。 (若改为“这里过圣诞,我想旧历年” 与原句表达效果有什么不同?) 答:过旧历年是炎黄子孙的文化传统,“一”过圣诞,就想旧历年,用上面的句式强调了旧时的同窗游子思乡之情的浓烈和深沉。 3、他劈头就问我:“觉不觉得这花园有点家乡味道?”(若“劈头”换成“突然”,句意有什么变化?) 答:“劈头”有一开始就突然的意思,久别重逢,旧时同窗把“我”安顿好后,不叙别情,却领我去后花园,劈头就问后花园怎样,是为了炫耀后花园的“家乡味”。实际上是表示自己蛰居海外乡思心切,急于倾诉思乡之情。换成“突然”就表达不了上述意思。 4、“你相信吗?那是我开车到几十里以外,一块块亲手挑选,论公斤买下,然后用汽车拉回来的。” (若删去划线部分,句意有什么变化?) 答:划线部分表明旧时同窗堆假山时十分仔细。突出了海外赤子的乡土情结。删去划线句子,则表达不了这种情感。 1、这位友人不远万里,再三托付“我”带去几颗普通的枣核,他想做什么呢?他为什么要这样做呢? 这位友人想在自家园中种下一颗枣树——因为他思念家乡。 2、从课文的哪些地方可以看出这位老人思念故乡呢? (读7-10小节) “年纪越大、思乡越切”(语言)“想厂甸、想隆福寺、想旧历年、想胡同 枣树”(心理) “栽杨柳、养睡莲、堆假山,还想种枣树” (动作) 3、老人的花园里既有垂柳、睡莲,还有北海,还即将种下枣树,老人何以这样不辞辛苦,不嫌麻烦?而且她已到了风烛残年,到哪年才能看到枣树长大?有种枣树的必要吗? 有必要,老人是把思乡的感情寄托在这些事物上,寄托在这几颗看来普通平常的枣核上,真是满园景色,满园乡情——这就是老人表达思乡之情的独特的方式。 这篇文章,表现的是海外友人的思乡之情,为什么却以“枣核”命题?而且就这么几颗枣核,作者这样反复渲染,是不是有些小题大作了? 1、从内容上看,枣核形象生动地寄托了思乡之情 2、从结构上看,枣核又是本文叙事线索。 3、从写法上看,以小(枣核)写大(思乡之情)。 (感受生活,要由表及里,做深入的思考;反映生活,要通过具体的事物来加以表现,有时不妨就用一个小小的物件,以小见大。) 得枣核 国籍虽改感情不改依恋故土 索枣核 话枣核 设置悬念 加深悬念 解开悬念 思乡爱国一直是人类众多美好情感之一。在这个方面,中华民族灿烂的文化宝库给我们保留了众多优美的诗篇。我们在课内外还读到过哪些表现思乡爱国这一主题的作品? 积累游子思乡的千古名句: 狐死归首丘,故乡安可忘。 曹操《却东西门行》 人情重怀土,飞鸟思故乡。欧阳修《送惠勒归余杭》 孤客一身千里外,未知归日是何年。崔涤《望韩公堆》 游子悲其故乡,心怆恨以伤怀。班彪《北征赋》 一时今夕会,万里故乡情。杜甫 河山只在我
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