汉语第一人称施事被动句的类型学意义-同志社大学.PDF

* 汉语第一人称施事被动句的类型学意义 杉村博文 提要 汉语的 “长被动句”，结构上属于介词型被动句，造句时必须 “带施事”；语义上属于“带感情” 一类，运用时须遵循汉语固有的被动概念。这样一种被动句，尤其是第一人称施事被动句，如何与语 言类型学上所谓的 “话题性等级”协调互动，来扩宽自己的适用范围？本文准备从语言类型学和功能 语言学的角度来探讨汉藏语介词型被动句的类型学意义。 关键词 语言类型学 介词型被动句 话题性等级 第一人称施事被动句 感情色彩 一 问题的提出 1.1 在本文中，我们只讨论所谓的 “长被动句”，即用被动标记词“被、叫、让、给”将施事 论元引进句中的被动句。“被”字直接和述语结合而成的“短被动句”不在本文讨论之列。“长被动 句”（以下简称 “被动句”）的具体例子如下： (1) 妈，您成天算计，倒被一个黄毛丫头给算计了！得得得，洗了睡吧！（徐小斌《亚姐》） (2) 可姥爷的村长仅仅当了两年，就让外姓人给抢了。（刘震云《头人》） (3) 不过，也许他的坟也叫红卫兵给掘了。（王安忆《苦果》） (4) 老韩真没出息，竟给一伙装修工骗了。（姚鄂梅《秘密通道》） 讲被动句可以有很多切入点，本文为了兼顾对外汉语教学的需要，准备将下面两点作为研究汉 语被动句特点的切入点： ⅰ．什么样的事件可以用被动句写？ ⅱ．为什么要用被动句写？ 1.2 切入点ⅰ是被动句汉外对比研究的首要任务，无论从汉语本体研究的角度讲还是从对外汉 语教学的角度讲，都已经积累了大量的研究成果，但是因为没有能够很好地与各种语言学理论挂上 钩，所以仍然有一些具备理论语言学意义的问题还没有被充分认识到。比如，当语言类型学在不同 类型的语言如何配置主语、宾语、状语这个问题上寻求共性时，经常会到话题性等级 (Topicality Hierarchy)。话题性等级是语言类型学上的一条倾向性，以体词性成分的生命度 (Animacy)、人称 (Person)、移情度 (Empathy)、定指度 (Definiteness)等为标准，决定在无标情况下动词论元担任主动 ① 句主语、宾语和间接格状语的优先序列 。具体如下： * 本文主要内容曾在“2014 年汉语语言学日中学者学术研讨会”（2014 年 11 月 23 日，大阪大学）和“中日理 论语言学研讨会第 40 次纪念大会”（2015 年 1 月 11 日，同志社大学）宣读。作者感谢先后参与本文讨论并出意 见的大阪大学研究生院的同学们和大阪大学外国语学院的同事们。文中错谬之处由作者本人负责。 ① 参见 Croft (1991:149-155)。杉村 (1991)指出，施事论元（即必有论元）作间接格状语和可选论元作间接格 状语有所不同。比如，我们可以说“他连在自己老婆面前也不敢说真话”，但不能说“*我连被一个黄毛丫头也给算 计了”。同样的，“*连把……也/都……”和“*连比……也/都……”也都不成立。由此可见，必有论元作间接格状 语和可选论元作间接格状语是需要区别对待的。本文暂不讨论这一问题。另外，关于汉语被动句施事和受事的准确 含义及其句法上的反映，详见木村 (1997)、张伯江(2001)。因为本文谈到的被动句都是由高生命度指人名词充当的 施事，所以姑且不去细究被动句施事和受事的定性问题，并使用传统的名称。 1 第一人称代词/第二人称代词＞第三人称代词＞专有名词＞指人普通名词＞有生命普通名 次＞无生命普通名词 这个等级表示，在充任主语方面，位于“＞”左边的优先于右边的；而在充任状语方面则正好 相反，位于“＞”右边的优先于左边的。因为组织被动句也会牵涉到主、宾、状语的配置问题，所 以话题性等级就当仁不让地成为观察被动句结构的一个重要视角。然而，话题性等级如何体现在汉 语被动句之