《绿色植物在生物圈中的作用》同步练习2.docVIP

《绿色植物在生物圈中的作用》同步练习 一、选择题：1．请观察下列各实验装置，你认为下列能迅速、安全地脱去绿叶中的叶绿素的装置是(　　) A． B． C． D． 2．下列珍稀植物中的叶子对高血压、冠心病有很高医用价值的是(　　) A．鹅掌楸 B．银杉 C．银杏 D．水杉 3．鱼缸长久不换水，缸的内壁上会长出绿膜，水会变成绿色，原因是(　　) A．水被细菌污染而成绿色 B．鱼排出的粪便呈绿色 C．水中含丰富的二氧化碳和鱼的粪便而长出大量绿色细菌 D．水中含丰富的二氧化碳和鱼的粪便而长出大量绿色微小的藻类 4．在根尖结构中，吸收水和无机盐的主要部位是(　　) A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区 5．玉米种子与大豆种子的主要区别是(　　) A．有胚乳 B．有子叶 C．有种皮 D．有胚 6．刚刚移栽的树术常常被去掉了很多枝叶，这样做主要是为了降低植物的(　　) A．蒸腾作用 B．分泌作用 C．呼吸作用 D．光合作用 7．通常用于提取碘的植物是(　　) A．衣藻 B．海藻 C．满江红 D．苏铁 8．农业科技员在测定蔬菜种子的了芽率时，一般不需要考虑的环境条件是(　　) A．充足的阳光 B．适宜的温度 C．一定的水分 D．充足的空气 9．“无根无叶又无茎，吸水吸盐靠自身，海水淡水皆可见，作饵制药全是宝．”这里说的是哪种植物(　　) A．苔藓植物 B．蕨类植物 C．藻类植物 D．以上都是 10．“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，将天竺葵黑暗饥饿处理一昼夜后，用黑纸对叶片的一部分进行两面遮盖，光照一段时间，经酒精脱色处理后滴加碘液，变蓝的部位是(　　) A．整个叶片都变蓝 B．见光的部分 C．只是叶片的边缘变蓝 D．被遮光的部分 二、判断题 11．绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过的两个生理过程是：开花和传粉．　　　　　　(判断对错) 12．夏天植物茂盛的地方，人感觉凉快，这与植物的光合作用有关．　　　　　　． 13．西瓜和葡萄都是人们经常食用的两种果实．　　　　　　．(判断对错) 14．植物的光合作用和呼吸作用都需要消耗氧气．　　　　　　． 1．请观察下列各实验装置，你认为下列能迅速、安全地脱去绿叶中的叶绿素的装置是(　　) A． B． C． D． 【考点】绿色植物在光下制造有机物的实验． 【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素．关键是确定控制实验变量、设置对照实验． 【解答】解：酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险．使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险．因此能迅速、安全地脱去绿叶中的叶绿素的装置是A． 故选：A 【点评】解答此类题目的关键是理解掌握脱去绿叶中的叶绿素的方法是隔水加热． 【考点】生物的多样性的内涵． 【分析】银杏属于裸子植物，银杏叶有很高的药用价值，分析解答． 【解答】解：银杏最外面肉质的部分是种皮，其种子裸露，无果皮包被，属于裸子植物．是现存种子植物中最古老的孑遗植物，其叶内含黄酮类化合物，对高血压、冠心病有很好的治疗效果，有很高的医用价值． 故选：C 【点评】解答此题的关键是熟练掌握银杏叶的药用价值． 【考点】藻类的主要特征及其与人类生活的关系． 【分析】此题考查的是藻类植物的相关问题，据此答题． 【解答】解：藻类植物的结构简单，无根茎叶的分化，细胞含大量的叶绿体，能进行光合作用．鱼缸长久不换水，鱼的粪便等导致水中有机质积累过多，水体富营养化，鱼类呼吸产生大量的二氧化碳，供藻类植物进行光合作用，造成藻类植物大量繁殖，从而使水变成绿色，可见D符合题意． 故选：D 【点评】这部分知识在考试中经常出现，注意理解掌握． 【考点】根尖结构以及与吸收功能相适应的特点． 【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区． 【解答】解：成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和无机盐的主要部位．根毛的存在增加了根的吸收面积．根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐． 故选：D． 【点评】解答此类题目的关键是理解成熟区适于吸收的特点． 【考点】菜豆种子和玉米种子结构的异同． 【分析】此题考查菜豆种子和玉米种子的异同点． 【解答】种子的主要结构(菜豆种子和玉米种子的异同点) 相同点 不同点 菜豆种子 有种皮和胚 无胚乳，营养物质贮藏在子叶里．子叶两片． 玉米种子 有种皮和胚 有胚乳，营养物质贮藏在