《网络上的人际交往》同步练习1.docVIP

网络上的人际交往 一、单项选择题 1. 根据“两高”的司法解释，同一诽谤信息实际被点击、浏览次数达到五千次以上或者被转发次数达到五百次以上的，应当认定为刑法规定的“情节严重”。这提醒我们（ ） ①远离网络是保护自己的最佳选择 ②实事求是是网络较晚的基本要求 ③遵守道德是网络交往的最高准则 ④遵守法律是网络交往的行为底线 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 2.网虫,网民,王上购物,网上阅读等词语已成为我们的日常用语,这表明（ ） A.网络扩大了我们的交往领域 B.网络是一把双刃剑，具有两面性 C.网络交往是我们生活的全部 D.不管什么人，只要上网就会成瘾 3.随着网络技术的发展和普及，网络交往已成为我们生活的一部分，网络交往对象具有（ ） ①虚拟性　②间接性　③隐蔽性　④可靠性　⑤真实性 A.①③④ 　B.②③④　 　C.①②③　 D.②④⑤ 4.在现实生活中，我们可以通过网络查找信息，实现资源共享，但也可能受到网上不良信息的伤害。对此，同学们有以下几种看法，你认为正确的是（ ） A.要分析网络带给我们的伤害，拒绝上网 B.要正确认识网络，用其所长，避其所短 C.要充分满足自己的好奇心，尽可能多上网 D.中学生已有自我保护能力，看到网上不良信息不会造成很大的伤害 5. 有人说:“网络一半是天使,一半是恶魔。”对此理解正确的是　(　　) ①正确使用网络可以增长知识,促进交流 ②网络的危害是不可避免的,应尽量少接触网络 ③不健康的网络信息可能会干扰我们的生活,污染我们的精神世界 ④网络的作用是有限的,没必要相信网上的东西 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 6.下边漫画《网络见面》说明( ) A.上网没有好处 B.网络信息良莠不齐 C.沉迷网络会使身心受到摧残 D.网络交往具有虚拟性、隐蔽性 人类将步入信息时代，网络越来越强烈地介入我们的生活，越来越贴近我们小学生。中学生上网到底是利大还是弊大呢？针对这一问题，七年级三班同学展开了讨论。据此回答9、10题。 7.一些同学认为，中学生上网有利，因为（ ） ①上网能够开阔眼界，了解更多的知识 ②网上有很丰富的学习资源 ③使用网络通讯联络方便 ④在网上可以随意结交不同的朋友 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 8.另一些同学则认为，中学生上网有很多弊端，因为（ ） ①网络中有很多暴力、色情等不良信息，会影响中学生身心健康 ②中学生自控能力差，容易沉溺网络 ③网络信息复杂，真假难辨，中学生容易受骗 ④中学生为筹集上网资费而犯罪的事件时有发生 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 9.随着科学技术的发展，信息化、网络化时代的到来，我们的公共生活空间（ ） A.已完全由周围熟悉的人和事组成 B.不再是由不熟悉的人和事组成的 C.已扩展到了整个的地球“村落” D.已不能适应我们健康成长的需要 10.网上避免隐私被浏览的做法不正确的是（ ） A.拒绝与第三者共用资料 B.不要在网上将个人资料传给陌生人 C.拒绝接收不必要的信息 D.网络是“虚拟”的，尽可能吐真言 二、分析说明题(本大题共1小题，共10.0分) 11.学会分析 英语课上，老师在黑板上写了一句著名的古诗——“欲穷千里目，更上一层楼”，让乐乐班级的同学把它译成英文。 片段一：一名同学将它译成英文后，再把英文译成中文，就成了“如果你想看的更多请上楼”。名诗变成了这种味道，教室里笑声一片。 同学们试着用各种方法翻译，总感到有什么东西不到位。 （1）从中外文化的角度看，古诗翻译上遇到的困难，说明了什么？（2分） 片段二：老师说：“汉字是中华民族几千年文化的积淀，汉字，古诗等是无法用其他语言替代的。”接着，有同学说：“中华民族积淀了几千年的文化当然比外国的文化好，我们应该继承好中华优秀传统文化。” （2）请对片段二中同学的观点进行评析。 【答案】 1.D 2.B 3.C 4.B 5.C 6.D 7.B 8.A 9.C 10.D 11．（1）语言是一种文化，语言存在差别，文化存在差异。 （2）①文化不分优劣各有千秋，不能过分夸大本民族文化的价值，漠视其他民族文化的价值，应采取客观平等的态度尊重文化差异。②继承中华优秀传统文化，是我们义不容辞的责任。要保护、宣传、弘扬中华优秀传统文化。 其他回答符合题意，观点正确，言之有理，可酌情给分 【解析】 1.此题考查网络交往的相关知识。网络交往有利有弊，通过远离网络来保护自己是消极对待网络交往的表现，排除①；网络交往讲究诚信，以实事求是作为基本要求，不能传播谣言和诽谤他人，否则就会受到法律的追究，②符合题意；网络交往要求我们遵守道