Module 1 Unit 1 Hello! 教学设计3.docVIP

Module 1 Unit 1 Hello! 教学设计 教学目标让学生能听懂会说Hello.Hi./Im...并能在实际情境中运用。 培养学生用英语思维的能力，及大胆用英语交流的能力。培养学生用英语思维的能力，及大胆用英语交流的能力。教学重难点 重点：难点：准确的发音及实际灵活的运用 教具准备 课前准备：调试光盘与课件、给学生分组、为学生布置预习作业等。 教具学具：光盘、大卡片等。 教学过程 热身 （1）先给学生播放卡通片，了解所学语言运用的环境。内容为“迪士尼英语”中第一课的片段（Magic English----Hello）学生在他们喜爱的卡通节目中了解、学习打招呼用语Hello./Hi ，边看卡通边说英语。学习语言的同时，了解语言所用的环境，兴趣与语境同时创设，学习与兴趣同时存在。 （2）通过看卡通片告诉学生“卡通”一词的发音是由英语单词Cartoon一词的发音直接翻译过来的。在现实生活中，我们还有许多的类似之处，甚至直接用熟悉的英语单词如CD, VCD, DVD等来激发学生学习兴趣与学习愿望。 呈现新课 (Presentation) （1）在学生初步了解打招呼用语后，教师播放本课的动画视频“Hello”的录音，自然引出师生之间的打招呼。 　　T: Hello, boys and girls. Ss: Hello. （2）教师利用这个机会及时向学生介绍自己Hello, I’m