4-1《英国君主立宪制的建立》教案01.docVIP

第四单元　构建资产阶级代议制的政治框架 第1课　英国君主立宪制的建立 【三维目标】 目标 内容 知识与能力 过程与方法 情感价值观 识记 理解 运用 英国《权利法案》的主要内容 1688年光荣革命、1689年《权利法案》的主要内容及影响 从背景去理解《权利法案》的主要内容及影响 探究《权利法案》的主要内容与君主立宪制的基本原则及其对英国历史及欧洲乃至世界的影响。 史料研读 概述内容 史论结合 问题探究 近代社会民主取代专制制度是人类社会的进步，英国建立君主立宪制是国情所致，是历史的必然，梳理民主与法制的意识。 英国君主立宪制的基本原则 英国君主立宪制的确立、基本原则、代议制立宪政体。 从目的理解君主立宪制的基本原则、与封建君主制的明显区别。 史料解读 归纳理解 分析比较 问题探究 【重点难点】 重点：《权利法案》的主要内容 难点：君主立宪制的基本原则 【教学方法】本课教材主要讲述了英国《权利法案》的产生、主要内容、意义；英国君主立宪制的建立、基本原则、意义。需要引导学生主要探究两个问题；一是《权利法案》的主要内容是什么？二是君主立宪制的基本原则是什么？需要学生明确的主要概念有两个：《权利法案》和君主立宪制。 【课时安排】1课时 【导入新课】 1997年7月1日，中国政府收回香港。在交接仪式上，查尔斯王子代表国女王出席了会议。这里有的同学定会感到奇怪——英国既然是发达的资本主义国家，为什么还保留有封建主义的尾巴——女王与王子？从而导入新课。 【新课探究】 一、《权利法案》的基本内容 1、背景(条件) 提问：《权利法案》是在什么条件下产生的？ 让学生带着问题阅读教材第一、二自然段和第三自然段第一句，得出： 1)英国悠久的宪政发展史，在政治上表现出延续性的鲜明特点。 了解“历史纵横”栏内有关宪政的情况。 2)1688年的光荣革命。 P45历史纵横了解英王威廉三世。 正确的说，应该是威廉三世和他的老婆兼表妹玛丽二世共称英国国王。 英格兰的威廉三世(William III，1650年—1702年)，即苏格兰的威廉二世、奥兰治的威廉亲王，奥兰治亲王、荷兰执政、英国国王。他是荷兰执政威廉二世与英国国王查理一世之女玛丽公主的儿子。 1672年，法国太阳王路易十四与英国联手攻入荷兰。7月，威廉三世就任荷兰执政，并与神圣罗马帝国结盟将法国人击退。1677年11月，为与英国结盟，与表妹、英国公主玛丽结婚。1688年11月，英国发生光荣革命，自由议会邀请威廉三世登陆英国。1689年1月，英国议会宣布国王詹姆斯二世逊位，立詹姆士二世的女儿及女婿玛丽二世和威廉三世为国王，并通过“权利宣言”。4月，威廉三世与玛丽二世共同加冕为英国国王。10月，议会通过“权利法案”，英国逐渐树立立宪君主制和议会高于王权的政治原则。1694年，威廉三世的妻子、共治者玛丽二世驾崩。1701年，议会通过“嗣位法”，规定了英国王位的传承顺序。1689年，与神圣罗马帝国缔结“维也纳条约”，并对法国宣战。1697年，与法国签定“莱斯威克条约”，与法国停战。1701年，加入西班牙王位继承战争。1702年，威廉三世驾崩。 威廉三世是依靠姻亲当上英国国王的，他承认了“立宪君主制”和“议会高于王权”，得到了英国议会的支持。当时的荷兰仅仅以贸易立国，而英国处于“工业革命”前夜，两国的国力此消彼长是很正常的事情。 1688年，议会发动宫廷政变赶走了斯图亚特王朝的詹姆士二世，邀请詹姆士二世的女儿玛丽和她的丈夫荷兰执政威廉继承英国王位。这是一场不流血的政变，史称“光荣革命。 ?3)1689年《权利宣言》 然后教师总结：悠久的宪政史说明说明了《权利法案》既是传统的遗存，又是《权利法案》的有力依据；“光荣革命”的“不留血”推翻了复辟的斯图亚特王朝表明了英国资产阶级革命奠定了坚实的基础和资产阶级的力量的强大，而迎来了新的国王又说明了资产阶级的妥协；议会通过英王签署《权利法案》既是矛盾的体现又是妥协的结果。归根到底，这一切都是英国国情所致，是历史的必然。 2主要内容 提问：《权利法案》的主要内容有哪些？学生阅读教材归纳： 重申了英国人“自古就有的权利” ??1)、议会必须定期召开，征税权属于议会； ??2)、议会下院议员自由选举产生，他们在议会 内享有演说、辩论或讨论国家大事的自由； ?? 3)、凡未经议会的同意，国王不得废止法律或 停止法律的实施； ?? 4)、不得找任何借口随意征税，和平时期不得招募或维持常备军；等等。 【探究学习】阅读下列材料： ? 材料一：1604年英国众议院对国王的抗辩书称：“无论就尊严或威权而论，国内并没有最高的常设法院足以和本国会的法院分庭抗礼。本国会的法院得到陛下的圣裁，给其他法院颁布法律，但不接受来自其他法院的法律或法令。” 材料二：1689年《权利法案》