简述中职学校电子商务专业实施项目教学法之初探.docVIP

　　简述中职学校电子商务专业实施项目教学法之初探 简述中职学校电子商务专业实施项目教学法之初探 导读：尽量有价值，无论是经济方面的价值还是研究领域的价值，都是一种成果的展示。如：学生通过C2C项目创办的店铺应该进行维护和保存，阶段性的总结文档应进行归档保存，以便今后用于生产实践中。　　3.2项目教学的实施要求　　电子商务专业实施项目教学是为了有机12 摘要：电子商务专业课程注重实际操作性与创新性。为了培养具有熟练操作技能复合中职学校电子商务专业实施项目教学法之初探由写论文的好帮手.inary study on the implementation of Project Approach in Middle Vocational SchoolElectronic merce Profession 　　Abstract：E-Business course focuses on practice and innovation. In order to develop skilled and pound e-business professionals, teachers must continue to explore more effective teaching methods in their daily teaching. In this article, the feasibility, implementation requirements and steps, as ents for the teachers and students , of the E-Business’s project teaching in the secondary vocational school, are focused ,according to years of teaching experience. Limitations of thisteaching method in Implementation processare also noted at the same time, so as topropose some constructive measures and teaching methods for the project teaching of the E-Businessin the secondary vocational school. 　　Keyode 　　 　　中等职业教育的目标是为了培养生产、建设、管理、服务第一线的熟练技术技能型人才，是一种以就业为导向的教育。社会需要什么样的技术技能型的人才，中职学校就应该培养什么样的人才，因而相应的课程教学也具有了岗位针对性强、对社会需求反应快和强调动手能力培养三大特点。【1】 　　然而，现阶段我国的中职教育大多是 “公共基础课——专业基础课——专业课”这种传统的三阶段式课程教育模式。教师在组织教学时,基本是按照教材编排的顺序讲解,强调的是知识本身，而不是把知识的应用策略教给学生。学生在校期间没有受到良好的动手能力和实际操作能力的训练，没有机会接触更多的实际任务，在求职中和走向工作岗位后短期内很难适应，这样的教学模式从根本上违背了“以能力为基础，以就业为导向”的中等职业教育的初衷。 　　为了弥补传统教育策略的不足，整个管理学科的教学研究中都开始重视课程的改革，而操作性强、知识面广、跨学科较多的电子商务专业也不例外。经过深入分析及多次专业实践，项目教学成为中职学校电子商务专业教学模式中的一种行之有效的策略，对于提高电子商务专业学生的综合能力有着特殊的作用。 　　1.项目教学简述 　　项目教学发源于职业教育领域, 是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动。【2】它是当今国际教育界十分盛行的一种教学法，学生在解决企业存在的理由的同时学习和应用已有的知识。所以项目教学是以实践为导向、以教师为主导、以学生为主体的教学法，它注重职业教育的实际需要,强调培养学生独立协调的工作能力,锻炼学生掌握解决实际理由的思路与策略,从而提高了学生的整体认知水平, 推动了职业教育范式从学科课程教学转向行动导向的学习，符合现代教育理论的要求。这些特点使项目教学在基础教育、职业教育、高等教育和 教育中得到广泛的应用,成为典型的以学生为主体的教学策略。【3】 　　2．电子商务专业实施项目教学的可行性 　　电子商务是指在计算机和通讯X络基础上,利用电子工具实现商业交换和行政作业的全过程。【4】 　　从电子商务的专业课程来看，主要涉及计算机X络、X站、市场营销、X络营销、管理、经济、金融、安全、法律等学科。由于整个实践过程是动态的,这就决定了电子商务专业课程具有实践性、综合性、时