火电化学电池转化-大连教师网.PPTVIP

必修2教材分析及教学建议;;一、教材体系结构　1、体系结构;　　2－1　　选3（结构） 　　2－2　　选4（原理） 　　2－3　　选5（有机） 　　2－4　　选2（技术）;一、教材体系结构　2、教材处理　（2）加强必修模块内的整合;二、教材内容分析　1、第一章　物质结构　元素周期律　;(1)了解元素、核素和同位素的含义。 (2)了解原子构成。了解原子序数、核电荷数、质子数、中子数、核外电子数以及它们之间的相互关系。 (3)了解原子核外电子排布。 (4)掌握元素周期律的实质。了解元素周期表(长式)的结构(周期、族)及其应用。 (5)以第3周期为例，掌握同一周期内元素性质的递变规律与原子结构的关系。 (6)以IA和VIIA族为例，掌握同一主族内元素性质递变规律与原子结构的关系。 (7)了解金属、非金属在元素周期表中的位置及其性质递变的规律。 (8)了解化学键的定义。了解离子键、共价键的形成。;元素平均相对原子质量 分子间作用力和氢键（科学视野） 晶体类型;;二、教学内容分析　2、第二章　化学反应与能量　;?化 学 反 应;(1)了解化学反应中能量转化的原因，能说出常见的能量转化形式。 (2)了解化学能与热能的相互转化。了解吸热反应、放热反应等概念。 (3)了解能源是人类生存和社会发展的重要基础。了解化学在解决能源危机中的重要作用。 (4)了解原电池的工作原理，知道负极发生氧化反应，正极发生还原反应。了解常见化学电源的种类。 (5)了解化学反应速率的概念、反应速率的定量表示方法。 (6)理解外界条件(浓度、温度、压强、催化剂等)对反应速率的影响，了解控制实验条件的方法。 (7)了解化学反应速率和化学平衡的调控在生活、生产和科学研究领域中的重要作用。 (8)了解化学反应的可逆性，了解化学平衡建立的过程。　　;键能估算反应热，酸碱中和热实验。 原电池电极反应式书写（盐桥电池） 化学反应速率的定量计算，不同物质间速率的换算。 化学平衡状态的标志，化学平衡移动方向的判断。;;二、教材内容分析　3、第三章　有机化合物　;二、教材内容分析　3、第三章　有机化合物　;（1）了解有机化合物中碳的成键特征。了解有机化合物的同分异构现象。 （2）了解甲烷、乙烯、苯等有机化合物的主要性质。 （3）了解乙烯、氯乙烯、苯的衍生物等在化工生产中的重要作用。 （4）了解乙醇、乙酸的组成和主要性质及重要应用。 （5）了解上述有机化合物发生反应的类型。 （6）了解糖类、油脂、蛋白质的组成和主要性质及重要应用。 （7）了解常见高分子材料的合成反应及重要应用。 （8）以上各部分知识的综合运用;二、教材内容分析　3、第三章　有机化合物　;;;二、教材内容分析　4、第四章　化学与自然资源利用　;? 金属冶炼 获得有用物质 从海水中获取有用物质 化石燃料的综合利用 　　　　石油炼制、聚乙烯…… 金属矿物 　　　煤的干馏、气化和液化　　　　　　　　　　　　　　 海水 利用化学变化 　　　天然气化工 化石燃料 ①资源综合利用 …… ②环境保护 　获得能量 化石燃料的燃烧 ③绿色化学 …… ?　 　　煤的干馏　　石油的分馏　　原子利用率;;09海南 14．(8分) 汽车已经成为重要的交通工具，但其排放的尾气是空气的主要污染物之一。已知汽车尾气中的主要污染物有：CmHn(烃)、SO2、NOX、CO和C等，请回答下列有关问题。 (1)若用CmHn表示汽油的主要组成，CmHn在空气中完全燃烧的化学方程式为（　　　　　 ），汽油燃烧产生能量为汽车提供了动力，这一过程中能量的转化是由（ ）能转化为（ ）能，最终转化为机械能； (2)通过车用燃油的精炼加工处理，可减