《生态系统中的信息传递》课件3.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * (5)图中所示的数量变化曲线可以说明：生态系统内部具有一定程度的________能力，如果向某一生态系统内部引入或引出一个或几个物种，受影响的将是________。 [解析]　正确分析图中生物数量的变化是本题的关键。生态系统普遍存在着反馈调节。当生态系统中某一成分发生变化的时候，它将会引起其他成分出现一系列的相应变化，这种变化最终又反过来影响最初发生变化的那种成分。它的作用是能够使生态系统达到和保持平衡或稳定。反馈调节是生态系统自我调节的基础。 [答案]　(1)D　(2)C　(3)A　(4)B　(5)自我调节　整个生态系统 (1)生态系统的稳态具有相对性。 (2)生态系统的自我调节、自我修复和自我延续能力是有一定限度的，当外来干扰超过一定限度时，生态系统的稳态就会遭到破坏，甚至引起生态系统的崩溃。 (3)生态系统的稳态可打破重建：在遵循生态系统规律的前提下，依据人类的需要，打破原有的稳态，建立更加高效的具有稳定性的生态系统。 2．下列能够提高一个生态系统稳态的措施是 (　　) A．减少捕食者和寄生生物的数量 B．使生产者和消费者的数量保持平衡 C．适当增加物种数目 D．限制生态系统中生产者的数量 解析：减少捕食者和寄生生物的数量，不仅减少了生态系统的物种数目，而且也干扰和破坏了原有生态系统的自然平衡，只会增加生态系统的不稳定性；使生产者和消费者的数量保持平衡只是保持了生态系统原有的稳态而不能使稳态进一步提高；物种数目越多，生态系统越稳定；生产者是生态系统中的关键成分，只有适当增加其数量，才能提高生态系统的稳态。 答案：C 1．探究信息传递在生态系统中的作用。 2．探究生态系统稳态维持的影响因素。 3．探究生态系统自我调节能力与物种 多样性的关系。 某些植物能分泌一些化学物质用于抑制其他种类植物在其周围生长，这种现象称为他感作用。大麦、玉米、向日葵、苜蓿等植物，是杂草的天然抑制者。 (1)下面是验证大麦对邻近杂草生长具有他感作用的实验。请根据所给材料器具，在给出的实验方法和步骤的基础上继续完成实验、预期实验结果。 材料器具：大麦种子，狗尾草；50 cm×50 cm×10 cm的栽种盒，剪刀，洒水壶，天平，直尺等。 方法步骤： ①选取A、B两个栽种盒，在栽种土壤表面画5 cm×5 cm的小方格，A盒的每个小方格中央间行种植________种子和________种子；B盒的小方格内全部种植________种子。 ②第二步：洒上少许细泥土覆盖种子，用细孔眼洒水壶浇水，把两个实验盒放在________的20℃左右环境中培养2～4周，每天均保持足够时间的________。 ③第三步：每天观察记录，注意观察和统计________等数量特征。比较两个实验栽种盒的植物特征差异。 预期结果：______________________________________。 结论：______________________________________。 (2)为了进一步证实大麦分泌物具有抑制狗尾草的生长作用，请你设计实验方案。 ____________________________________________。 [解析]　该题的实验目的为“验证大麦对邻近杂草生长具有他感作用”。依题意，实验的自变量为大麦的有无，自变量设置的方法为：分两组，一组是大麦和狗尾草混合种植，一组为狗尾草单独种植；因变量为对狗尾草的抑制作用，观察指标为狗尾草的生长状况。如果狗尾草生长状况不好(株高很小)，就说明大麦对狗尾草的生长有抑制作用。 [答案]　(1)方法步骤：①大麦　狗尾草　狗尾草　②相同　光照　③平均植株高度 预期结果：A盒中狗尾草的生长明显受到抑制 结论：大麦对邻近杂草生长具有他感作用 (2)方案一：用培养液培养大麦，然后把这些水收集起来浇灌狗尾草 方案二：把大麦的根茎切碎制成匀浆，用大麦提取液培养狗尾草 * * * * * * * * * * * * * * (3)调节生物的种间关系，维持生态系统的稳态。