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《生态系统中的物质循环》导学案 学习目标： 1、生态系统的物质循环 2、物质循环与能量流动的联系 学习重点、难点： 碳循环的过程和特点 知识梳理： 二、物质循环 1、2、特点： ， 3、实例：水循环、碳循环、氮循环和磷循环等 (1)水循环 尝试构建水循环流程图 ③意义：a.满足生物体的各种 。 b.影响各类 在地球上的分布。 (2)碳循环 ①存在形式：无机环境中主要以和形式存在；在生物群落的各类生物体中以的形式存在碳从无机环境进入生物群落的主要途径是；碳从生物群落进入无机环境的主要途径有生产者和消费者的、分解者的作用、产生CO2 (3)氮循环： ①循环形式： ②过程： 构建氮循环过程的流程图 : : (4)磷循环 ①循环形式： ②过程： 4、人类活动影响——水体富营养化 (1)原因：水体中 含量过多 (2)类型： (3)结果： 等过度繁殖导致生态系统的稳态被破坏。 三、物质循环和能量流动的关系 项目 能量流动 物质循环 区别 特点 范围 形式 联系 随堂练习： 1、关于生态系统的物质循环叙述不正确的是( ) A.所指的物质是指组成生物体的C、H、O、N、P、Ca等化学元素 B.所说的生态系统是地球上最大的生态系统 C.所说的循环是指物质在生物与无机环境之间反复出现、循环流动 D.物质在循环过程中不断递减 2、生态系统物质循环中的物质，一般指的是组成生物体的( ) A、各种化合物 B、各种有机物 C、各种无机物 D、各种基本元素 3、关于生态系统中碳循环错误的说法是( ) A.各级消费者所利用的碳都直接或间接来自生产者 B.分解者在碳循环中起重要作用 C.碳在无机环境中仅以二氧化碳的形式存在 D.碳在无机环境与生物群落间是以二氧化碳的形式进行循环的 4、在生态系统的碳循环中，既能使碳进入生物群落，又能使碳释放到大气中的生物是 A、绿色植物 B、植食动物 ( ) C、肉食动物 D、营腐生生活的真菌 5、下面对氮循环的说法中，正确的是( ) A、硝化细菌在氮循环中的作用就是把氨转化成氮气返回到大气中 B、动物产生的尿素通过转化可被植物吸收利用 C、氮素一旦进入生物体内就不会再形成氮气 D、反硝化细菌在氮循环中的作用就是把氮氧化成为硝酸盐 6、土壤中一部分硝酸盐被转化为游离的氮而返回大气，是由于下列什么生物的作用？ A、动物 B、植物 C、硝化细菌 D、反硝化细菌 ( ) 7、下列关于水体富营养化的错误叙述是( ) A、富营养化是因为水体中N、P等植物必需的元素含量过多引起的 B、池塘、湖泊中发生富营养化的现象叫水华 C、相对封闭的海湾不易发生富营养化 D、化肥、农药和含磷洗涤剂的广泛使用是发生富营养化的重要原因之一 8、右图是自然界碳循环的简图，对图中甲、乙、丙的说法正确的是( ) A.甲为消费者，乙为生产者，丙为分解者 B.甲为消费者，乙为分解者，丙为生产者 C.甲为分解者，乙为生产者，丙为消费者 D.甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者 9、下图表示生物圈中碳元素的循环过程，下列有关叙述中错误的是( ) A.图中B都是自养生物，光合生物细胞中不一定有叶绿体但都含有色素 B.适度松土不可以促进①过程 C.②过程的加剧是造成温室效应的主要原因 D.达到平衡状态的生态系统，③和④的量基本相等 10、如图为碳循环示意图，图中A、B代表生态系统的组成成分。请据图回答问题: (1)图中A表示　　　　。碳在过程①和过程②中的流动形式分别是　　　　、　　　　。? (2)图中③代表的生理过程是　　　　。自然生态系统的碳循环过程中，碳从大气进入　　　　的速率与返回到大气中的速率大致相同。? (3)生态系统的稳定性大小主要是由图中　　　　(填序号)来决定的。 11、右图为生态系统的碳循环图解。图中A～D代表生态系统的4种成分，①～⑦代表碳元素在生态系统中循环的途径。请仔细分析图并回答下列问题： ⑴图中A代表 ，碳在C中以 形式存在。 ⑵图中代表光合作用的是 ，代