《生态系统的信息传递》习题3.docVIP

《生态系统的信息传递》习题 1．下列有关生态系统信息传递的说法，不正确的是(　　) A． 任何生命形式，如果没接受信息，处理信息和利用信息的能力，就无法适应环境 B． 信息传递在农业生产中，不仅可以提高农产品的产量，也可对有害动物进行杀灭 C． 延长短日照植物黄麻的光照时间可提高麻皮产量，这属于物理信息的合理使用 D． 在任何生态系统中，能量、物质和信息三者之间的关系都是密不可分的 2．据了解，野生扬子鳄种群的雌雄比例一般稳定在5：1左右，这样的性别比例是由孵化时的温度所决定的；繁殖季节雄性扬子鳄发出“轰”、“轰”的声音，雌性扬子鳄则根据声音大小选择巢穴位置．当声音大时，雌鳄选择将巢穴筑于山凹浓荫潮湿温度较低处，则产生较多的雌鳄．关于该实例中信息传递的说法正确的是(　　) A． 信息传递能够调节生物种间关系，以维持生态系统的稳定 B． 信息传递影响生物种群的繁衍，维持种群数量的稳定 C． 雄性扬子鳄发出“轰”、“轰”的声音属于行为信息 D． 雄性扬子鳄发出“轰”、“轰”的声音属于物理信息题中只涉及扬子鳄一种生物，因此没有体现信息传递能够调节生物种间关系的功能，A错误；根据题中信息可知，信息传递影响生物种群的繁衍，维持种群数量的稳定， B正确；雄性扬子鳄发出“轰”、“轰”的声音属于物理信息，C错误；雄性扬子鳄发出“轰”、“轰”的声音属于物理信息，D正确． 点评： 本题以扬子鳄为素材，考查生态系统中的信息传递，要求考生识记生态系统中信息的种类及信息传递的作用，能结合题中信息准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查． 3．下列有关生态系统中信息传递的说法，不正确的是(　　) A． 信息传递应用在农业生产中，不仅可以提高农产品的产量，也可以对有害动物进行控制 B． 任何生命形式，如果没有接受信息、处理信息和利用信息的能力，就无法适应环境 C． 植物生命活动过程产生的生物碱、有机酸等代谢产物属于行为信息 D． 在任何生态系统中，能量、物质和信息三者之间的关系都是密不可分的 4．草原中有一种鸟，当雄鸟发现危险时就会急速起飞，并用力抖动两翼，给孵卵的雌鸟发出逃避的信号．下列有关说法正确的是(　　) A． 上述实例可说明信息传递有利于种群的生存与繁衍 B． 上述实例体现了信息传递具有调节种间关系的作用 C． 雄鸟给孵卵的雌鸟发出的是物理信息 D． 同种生物之间的信息传递对维持生态系统的稳定毫无意义 上述实例可说明信息传递有利于种群的生存与繁衍，A正确；上述实例体现了信息在种群内的传递，并未体现调节种间关系的作用，B错误；雄鸟给孵卵的雌鸟发出的是行为信息，C错误；同种生物之间的信息传递对维持生态系统的稳定也具有重要的意义，D错误． 点评： 本题考查信息的类型，意在考查学生提取信息和分析问题的能力，属于容易题． 5．下列有关生态系统信息传递的说法，不正确的是(　　) A． 昆虫释放性外激素，只能在该昆虫种群内传递 B． 行为信息只能由动物产生，传递给同种动物 C． 物理信息来源广泛，动植物都可以感受到 D． 信息传递决定着能量流动和物质循环的方向和状态 6．春季，雄鸟长出鲜艳的羽毛，不断鸣叫，并对雌鸟摆出各种姿态．下列相关说法不正确的是(　　) A． 雄鸟感受物理信息，并能发出物理信息和行为信息 B． 信息传递有利于种群繁衍和种群基因库的发展 C． 雌鸟接受信息后，下丘脑分泌的促性腺激素会增加 D． 雌鸟体内性激素含量过高会抑制垂体的合成与分泌活动 春季，雄鸟感受物理信息，并能发出物理信息和行为信息，A正确；生命活动的正常进行，离不开信息的作用，生物种群的繁衍，也离不开信息的传递，所以信息传递有利于种群繁衍和种群基因库的发展，B正确；雌鸟接受信息后，下丘脑分泌的促性腺激素释放激素会增加，C错误；雌鸟体内性激素含量过高会抑制垂体的合成与分泌活动，属于负反馈调节，D错误． 点评： 本题考查信息传递的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力． 7．下列有关生态系统信息传递的叙述中不正确的是(　　) A． 信息传递是生态系统的重要功能之一 B． 生态系统中的负反馈调节由生物种群间的数量变化引起，与信息传递无关 C． 信息传递生态系统各组分联系为一个整体，且有调节系统稳定性的作用 D． 生物之间的捕食关系是通过信息传递实现的 8．下列有关生态学规律的叙述不正确的是(　　) A． 在农田中适当增加食物链，能提高该生态系统的稳定性 B． 低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡 C． 雄鸟求偶时进行复杂的求偶炫耀说明信息传递能调节种间关系 D． 红树林在调节气候方面发挥了重要的作用，这体现了生物多样性的间接价值 动植物种类越多，营养结构越复杂，生态系统的稳定性越强．故A对．低碳生活代表着更健康、更自然、更安全的生活，同时