《科学·技术·社会 拒绝毒品，慎用心理药物》导学案4.doc

《科学·技术·社会 拒绝毒品 慎用心理药物》导学案 学习目标 1．说出神经调节与体液调节间的协调关系； 2．举例说明神经、体液调节在维持稳态中的作用 学习重点 神经调节与体液调节的协调。人体水盐调节的分析1、联系生活实际体会人体水盐平衡的调节。 2、结合课本中图解熟记水盐平衡调节机制。 知识准备 水、无机盐的来源与去路。 教材助读 1．人体的水盐平衡的调节 (1)水盐的来源及排出：____________中获得、多种途径排出一定的水和无机盐。 水的去路包括：肾脏通过_________排出；皮肤通过________排出；肺通过_________排出；④大肠通过__________排出。 (2)调节机制：多种激素如________________和_______________的协调。 (3)水平衡调节中枢在 ，渴觉中枢在 。 (4)水盐平衡调节的意义：维持体液的_____________。 2．神经调节和体液调节的关系 (1)不少_____________直接或间接地接受_______________系统的调节，在这种情况下，____________调节可看作______________调节的一个环节。 (2)内分泌腺所分泌的_________也可以影响_______________的发育和功能，如幼年时甲状腺激素缺乏(如缺______)，就会影响____________的发育；成年时，甲状腺激素分泌不足，会使_______________________________________降低。 总之，动物体的各项生命活动常常同时受______________和_______________的调节。这样内环境的___________才得以维持，细胞的各项生命活动才能正常进行。 预习自测题 1、关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述中，正确的是( ) A．血浆渗透压降低时，引起口渴 B．机体失水时，抗利尿激素分泌减少 C．抗利尿激素使细胞吸水能力增强 D．抗利尿激素使细胞吸水能力减弱 2、吃东西过咸时，会产生渴觉，产生渴觉的感受器和神经中枢位于( ) A．下丘脑和大脑皮层 B．下丘脑和上丘脑 C．大脑皮层和下丘脑 D．上丘脑和下丘脑 我的疑问 学始于疑 在饮水过多的情况下，人体是怎样保持水和无机盐平衡的？ 课内探究 质疑探究 实例：体温恒定的调节 示图：水盐平衡调节图解，完成填空并思考讨论： 1. 大家根据水盐平衡调节图解，展开分析讨论，然后分别请两位同学来说明当饮水不足和饮水过多的情况下，人体是怎样保持水和无机盐的平衡的。 2. 在这个实例中，下丘脑及参与了神经调节，又作为内分泌腺参与了体液调节。请同学比较分析实例一和实例二，进一步阐明神经调节和体液调节的关系。 3.反过来，体液调节对神经系统就没有作用了吗？请举例说明。 归纳总结 下丘脑在维持内环境稳态中的作用 调节体温：下丘脑是体温调节中的中枢。 调节糖代谢：下丘脑内是血糖平衡调节的中枢。 调节垂体的分泌：下丘脑内有些神经元能合成调节垂体激素分泌的肽物质。 传导兴奋：下丘脑可将渗透压感受器受到刺激所产生的兴奋上传到大脑皮层引起渴觉 知识网络图 实例二：水盐调节 当堂检测 1、下列有关人体水分调节的叙述中正确的是( ) A.大量饮水，则抗利尿激素分泌增加 B.大脑皮层觉渴中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少 C.抗利尿激素分泌减少，则尿量增加 D.细胞外液中无机盐浓度降低，则尿量减少 2、在人体过敏反应中，会释放组织胺，它能使毛细血管扩张和通透性增强，促进血浆从毛细血管滤出，结果出现荨麻疹。组织胺的作用属于( ) A.神经调节 B.神经—体液调节 C. 体液调节 D.激素调节 课后反思 课后训练 1、下列有关人体水分调节的叙述中正确的是( ) A.大量饮水，则抗利尿激素分泌增加 B.大脑皮层觉渴中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少 C.抗利尿激素分泌减少，则尿量增加 D.细胞外液中无机盐浓度降低，则尿量减少 2、在人体过敏反应中，会释放组织胺，它能使毛细血管扩张和通透性增强，促进血浆从毛细血管滤出，结果出现荨麻疹。组织胺的作用属于( ) A.神经调节 B.神经—体液调节 C. 体液调节 D.激素调节 3、遇海难而漂浮在海面的人，因缺乏淡水，此人( ) A．血浆渗透压升高，抗利尿激素增加　　 B．血浆渗透压升高，抗利尿激素减少 C．血浆渗透压降低，抗利尿激素增加　　 D．血浆渗透压降低，抗利尿激素减少 4、下图表示机体内生命活动调节的途径。下列说法不