2017年江苏省徐州市八年级政 治下册 第五单元 与法同行 第17课 尊重别人隐私 维护合法权益 第3框 保护自己的隐私学案（无答案） 苏教版.docVIP

第三框 保护自己的隐私 【学习目标】 1、学会如何去尊重他人的隐私和保护自己的隐私。 2、知道个人隐私权所包含的内容。 3、培养尊重他人隐私权的意识，提高保护自己隐私权的意识。 【学习重点】 1、怎样做到尊重他人隐私； 2、未成年人如何保护自己的隐私权。 【学习难点】 1、如何把握未成年人的隐私权与成年人的教育之间的矛盾； 2、如何在社会生活的各方面去尊重他人的隐私。 【预习导学】 1、公民之间相互尊重，是现代社会所应当遵循的起码 。尊重 __和________是相 互尊重的重要内容。社会越文明，人们对 越是尊重。 2、尊重他人隐私的表现： （1）首先表现在 。 （2）还表现在，当你无意中听到或看到他人的隐私， ______________。 3、现代社会是 的社会，公民必须尊重他人的隐私权。 4、任何一种权利都要受到相应的 ，在现实生活中没有 隐私权。尊重隐私，不等于 能够 ____________ 。当一个人的隐私涉及到 时，我们应当 _____________维护国家、社会和他人的合法权益。 5、个人信息资料包括________、________、________、________、________、________、________、 ________，受到法律的保护，未经 ，任何________、________都不得向别人透露，否则便属于______________，受害者有权要求侵权方____________________，如果造成经济损失的，还可以要求__________。 6、如何保护自己的隐私？ （1）在日常生活中___________________________________________； （2）保护个人隐私，要_____________，不要轻易____________________。 【合作探究】 1、如何正确看待老师、家长翻看未成年学生日记、信件的现象？ 2、小妍说：“要缔造高质量的共同生活空间，保护自己的隐私是必要的，但不需要与人保持距离。因为如果保持距离就有拒人千里之外和装腔作势之嫌。”你认为小妍的观点对吗？为什么？ 3、八年级某班的同学决定在思想品德老师的指导下，围绕“怎样才能保护自己的隐私”开展探究 活动。如果你是该班学生，请你完成下列任务。 （1）请你根据本班的实际情况设计一个适合你班的活动形式。 （2）如请你结合这次活动出一期手抄报，你将用哪些方式搜集资料？（至少三种） （3）在此次活动中，同学们围绕“上网如何保护隐私”展开了热烈讨论。如果你要发言，你认 为我们在上网时应如何保护隐私？ 4、小飞平时喜欢骂人，经常给同学起非常难听的绰号，还偷看同学的日记和信件。但在学习了 一些法律知识后，他一改以往的状况，变成了一个遵纪守法的好学生。 思考：教材中的哪些法律知识使小飞发生了转变? 5、运用所学的知识对右图中两种人的行为予以评价。并提出应对办法。 【课堂检测】 1、下列行为不属于侵犯公民隐私权的有（ ） A．家长为了了解孩子而监听孩子的电话 B．学校公布某家长给学校的感谢信 C．未经同意在网上查看朋友的聊天信息 D．未经同意，老师查看学生写的日记 2、要尊重他人隐私，就应该（ ） A．拨弄是非，揭人短处 B．因好奇而热衷打听别人的私事 C．传播他人的秘密 D．改正不尊重他人隐私的陋习 3、《未成年人保护法》规定，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。对此说法错误的是（ ） A．未成年人的隐私权受到法律保护 B．未成年人的个人隐私同样受人们尊重 C．未成年人的个人隐私对社会是无害的 D．我国法律维护未成年人的人格尊严 姓名 曾大力 方言口音 南昌口音 性别 男 现在身份 --------- 出生日期 1974年2月15日 身份证号 身高 170CM左右 其他证件 --------- 户籍住址 江西省新建县生米村霞埠自然村18号 4、下面是小刚在上网搜到的一份公安部发布的A级通缉令，小刚认为通缉信中公布的信息并没有侵犯曾小金的隐私权，因为（ ） A.公安部门有特权这样做 B.犯罪嫌疑人的隐私不受保护 C.犯罪嫌疑人没有隐私 D.公安部门这样做是出于维护社会公共利益的需要 5、下列选项属于个人的信息资料的是（　） ①个人的姓名 ②个人的健康状况 ③