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心理学笔记 认知发展与教育 （一）感知觉及其规律的应用、学生观察力的发展与培养 一、感觉：个别属性 整体认识（1）（）（）（）（）记忆的分类： （1）（2）外显记忆和内隐记忆。 外显记忆：指在意识的控制下，过去经验对当前作业产生的有意识的影响； 内隐记忆：指个体在无法意识的情况下，过去经验对当前作业产生的无意识的影响。 （3）根据记忆中信息的编码，贮存与提取记忆、短时记忆和长时记忆。 （4）程序性记忆知觉技能、认知机能和运动机能陈述性记忆事实和事件。 １、创设有利于创造性产生的适宜环境：①创设宽松的心理环境②给学生留有充分选择的余地③改革考试制度与考试内容２、注重创造性个性的塑造①保护好奇心②解除个体对答错问题的恐惧心理③鼓励独立性和创新精神④重视非逻辑思维能力⑤给学生提供具有创造性的榜样３、开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略①发散思维训练②推测与假设训练③自我设计训练④头脑风暴训练⑤是心理活动或意识对一定对象的指向与集中正确利用无意注意的规律组织教学1）充分发挥与教学有关的刺激物的作用，吸引学生的无意注意。（教师讲课的语言语调；在重点处注意语音语调；板书设计；多样化的教学设计；直观教学；考虑学生的已有经验和兴趣、需要） （2）尽量减少与教学无关的对象或活动的刺激作用动帮助学生学会组织和发展自己注意的能力运用无意注意与有意注意转换的规律，让学生在有目的的学习活动中快乐地学习马斯洛的需理论生理的需要。安全的需要。归属和爱的需要。尊重的需要。 自我实现的需要。 马斯洛认为，人类的基本需要是相互联系、相互依赖的。它们排列成一个由低到高逐级上升的层次，层次越低的需要强度越大，只有低级需要基本满足后才会出现高一级的需要是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征。即我们平时说的脾气、秉性气质对教育工作的意义埃里克森人格发展理论八阶段１、定义：学习迁移也称训练迁移，指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影２、种类①正迁移与负迁移；②水平迁移与垂直迁移；③一般迁移与具体迁移；④同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移。 技能及其种类、操作技能形成的阶段、操作技能的培训要求 技能：个体运用已有的知识经验，通过练习而形成的合乎法则的活动方式。分为操作技能和心理技能。 技能特点：（1）技能是学习得来的，不同于本能行为；（2）技能是一种活动方式，不同于知识； （3）技能是合乎法则的活动方式，不同于一般的随意运动。 操作技能的形成阶段：操作定向；操作模仿；操作整合；操作熟练。 操作技能的培训要求：1、准确的示范与讲解；2、必要而适当的联系； 3、充分而有效的反馈；4、建立稳定清晰的动觉。 （六）学习策略及其种类 学习策略：指学习者在学习活动中，为了提高学习的效果和效率，达到有效的学习目的而采用的规则、方法、技能其调控方式的综合。 学习策略的种类:一般来讲学习策略可分为认知策略、元认知策略、资源管理策略 认知策略： 复述策略（重复、抄写、做记录、画线）；组织策略（组块、选择要点、列提纲、画地图） 精细加工策略（想象、口述、总结、做笔记、类化、答疑）； 元认知策略：计划策略（设置目标、浏览、设疑）；监视策略（自我测查、集中注意、监视领会） 调节策略（重新阅读、复查、使用应试策略） 资源管理策略：时间管理策略、学习环境管理策略、努力管理策略、学业求助策略 提高问题解决能力 １、提高学生知识储备的数量与质量①帮助学生牢固地记忆知识②提供多种变式，促进的知识的概括③重视知识间的联系，建立网络化结构２、教授与训练解决问题的方法与策略 ①结合具体学科，教授思维方法②外化思路，进行显性教学３、提供多种练习的机会４、培养思考问题的习惯①鼓励学生主动发现问题②鼓励学生多角度提出假设③鼓励自我评价与反思心理健康标准（六条）：1、对现实的有效知觉2、自知自尊与自我接纳3、自我调控能力4、与人建立亲密关系的能力5、人格结构的稳定与协调6、生活热情与工作高效率拖把网下载： 华为网盘下载：/c0yoa4s55x 百度云网盘下载：/s/1hqxE7JI 360网盘下载：/Q4cYEUzbHr4Xy 笑话达人微博：/yanchang1985 QQ群共享下载：群一：170345905 群二：126207979 群三群四：302016525 （群为淘宝商品秒杀群，喜欢的留步，勿喜的下载完资料后请退出，谢谢。） 美丽圈小站祝愿大家考试成功！！！ 淘宝美丽圈2014春季特卖开始了，1-5折起，还有1-29.9元包邮哦，快来看看！亲。 气质由心开始，美丽从我做起！美丽圈小站欢迎您： 。 时尚、美丽、特价、天天更新………尽