山东教师资格考题小学教育学冲刺试卷及答案(2).docVIP

2011年山东教师资格考试小学教育学冲刺试题及答案2 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中。选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内，错选、不选 或多选均不得分，每小题1分，共20分)。1．学生王林因不守纪律，又一次被带进办公室，当即受到班主任的训斥：“你又违反纪律了?我跟你说了多少次?你的脸皮实在太厚!你把家长请来，当面说清楚，你到底准备怎么办?不然，从明天起，你就不要来读书了。”学生低着头离开了办公室。从上面例子分析，你认为要使王林同学守纪律应采用方法是( )。A．说服教育 B．情感陶冶C．榜样示范 D．实际锻炼2．“一把钥匙开一把锁”体现了德育的( )原则。A．疏导 B．导向性C．因材施教 D．尊重学生与严格要求相结合3．我国学校教学的基本组织形式是( )。A．个别教学制 B．班级授课C．分组教学制 D．设计教学法4．“学不躐等”、“不陵节而施”是( )原则的集中体现。A．启发性 B．直观性C．巩固性 D．循序渐进性5．学生思想的提高以( )为基础。A．认识 B．能力C．知识 D．观念6．课程计划的中心是( )。A．科目设置 B．学科顺序C．课时分配 D．学周编制7．人身权的最基本权利是( )。A．身心健康权 B．人身自由权C．人格尊严权 D．隐私权8．亚里士多德的教育思想主要体现在( )。A．《理想国》 B．《政治学》C．《民本主义与教育》 D．《论演说家的培养》9．隋唐以后使得政治、思想、教育更加制度化的是( )。A．察举制 B．举孝廉C．九品中正制 D．科举制10．中国近代制度化教育兴起的标志是清末的( )。A．京师大学堂的成立 B．废科举，兴学校C．北洋大学的创建 D．洋务运动的推行11．( )是根据一定的标准，对不同国家的教育制度、教育理论或教育实践进行比较研究，找出各国教育的特殊规律和普遍规律的研究方法。A．比较法 B．历史法C．个案法 D．实验法12．下列属于对教师胜任教学工作的基础性要求的是( )A．教师的学科知识 B．广博的科学文化知识C．教师的能力素养 D．掌握教育学知识13．我国制定教育目的的理论基础是( )A．马克思主义关于人的全面发展学说B．受教育者的身心发展水平C．生产资料的社会主义公有制D．社会主义的建设者14．小学教育的根本任务是( )A．促进儿童的身心发展 B．促进学生的身心发展C．促进儿童的生理发展 D．促进个体的身心发展15．单轨制学制是美国的一种学制，它产生于( )A．19世纪末20世纪初 B．19世纪末C．20世纪初 D．19世纪初16．形成和巩固学生思想品德和行为习惯的最有效方法是( )。A．说服教育法 B．榜样示范法C．实际锻炼法 D．奖励和惩罚17．校园文化是影响学生发展的因素之一，在课堂类型上，它属于( )。A．科学课程 B．活动课程C．隐性课程 D．核心课18．“不同性质、不同层次和不同专业学校教育所要完成的具体任务”就是( )。A．教育目的 B．教育目标C．教育方针 D．教学目标19．小学课外活动的基本特点是( )。A．自愿性 B．强制性C．规范性 D．随意性20．从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是( )。A．导向性原则 B．疏导原则C．因材施教原则D．教育影响的一致性原则 二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。错选、少选或多选均不得分，每小题1分，共5分)。1．下列属于五育的是( )A．德育 B．智育C．体育 D．美育 E．劳动技术教育2．非正式群体一般有四种类型，即( )。A．求知型 B．知己型C．爱好型 D．好恶型 E．情感型3．广义的德育包括( )。A．社会德育 B．社区德育C．学校德育 D．家庭德育 E．环境德育4．在我国课程具体表现为( )。A．教育目的 B．教学目标C．教学计划 D．教学大纲 E．教科书5．学生是具有发展的( )的人。A．特点 B．潜能C．主体 D．需要 E．价值 三、填空题(请将正确答案填在横线上，每空0．5分，共10分)。1．隋唐以后盛行的制度使得政治、思想、教育的联系更加制度化。2．学生是生活在一定社会关系中的人，具有特定的。3．是我国学校教学的基本形式。4．教育者包括直接的和间接的教育者和(群体)教育者。5．是集体发展的方向和动力。6．是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。7．赫尔巴特试图以心理学的原理来说明教学过程。认