专题2.6 规律性问题（讲）-备战2016年度中考数学二轮复习讲练测（解析版）.docVIP

备战2016年中考二轮讲练测 第二篇 热点难点篇 专题06 规律性问题（讲案） 一讲考点——考点梳理 1、规律探索型题是根据已知条件或题干所提供的若干特例，通过观察、类比、归纳，发现题目所蕴含的数字或图形的本质规律与特征的一类探索性问题. 2、分析、解决问题能力，观察、联想、归纳能力，以及探究能力和创新能力． 3、方程思想、数形结合思想、分类思想、转化思想、从特殊到一般思想等． 二讲题型——题型解析[来源:学科网ZXXK] （一）数字变化类规律题. 例1、（2015山东泰安）下面每个表格中的四个数都是按相同规律填写的： 根据此规律确定x的值为（ ） A．135 B．170 C．209 D．252 【答案】C． 【解析】 考点：1．规律型：数字的变化类；2．综合题． 例2、（2015湖南张家界）任意大于1的正整数m的三次幂均可“分裂”成m个连续奇数的和，如：，，，…按此规律，若 分裂后其中有一个奇数是2015，则m的值是（ ） A．46 B．45 C．44 D．43 【答案】B． 【解析】 试题分析：∵底数是2的分裂成2个奇数，底数为3的分裂成3个奇数，底数为4的分裂成4个奇数，∴有m个奇数，所以，到的奇数的个数为：2+3+4+…+m=，∵2n+1=2015，n=1007，∴奇数2015是从3开始的第1007个奇数，∵=989，=1034，∴第1007个奇数是底数为45的数的立方分裂的奇数的其中一个，即m=45．故选B．[来源:学科网] 考点：1．规律型：数字的变化类；2．综合题． 例3、（2015内蒙古通辽)一列数，，，…，其中=，（n为不小于2的整数），则= ． 【答案】2 【解析】 考点：规律型：数字的变化类 (二)图形变化类规律题 例4、（2015重庆A卷）下列图形都是由同样大小的小圆圈按一定规律所组成的，其中第①个图形中一共有6个小圆圈，第②个图形中一共有9个小圆圈，第③个图形中一共有12个小圆圈，．．．，按此规律排列，则第⑦个图形中小圆圈的个数为（ ） A．21 B．24 C．27 D．30 【答案】B． 【解析】 试题分析：第①个图形中一共有：1+2+3=6（个）；第②个图形中一共有：2+3+4=9（个）；第③个图形中一共有：3+4+5=12（个）；……；以些类推，第n个图形中一共有：n+（n+1）+（n+2）=3（n+1）（个）．则第7个图形中一共有：7+8+9=24个．故选：B． 考点：图形的规律． 例5、（2015山东烟台）如图，正方形ABCD的边长为2，其面积标记为，以CD为斜边作等腰直角三角形，以该等腰直角三角形的一条直角边为边向外做正方形，其面积标记为，…，按照此规律继续下去，则的值为（ ） A． B． C． D． 【答案】C[来源:学_科_网] 【解析】 考点：勾股定理，正方形的面积，规律探索 例6、（2015浙江义乌）挑游戏棒是一种好玩的游戏，游戏规则：当一根棒条没有被其它棒条压着时，就可以把它往上拿走．如图中，按照这一规则，第1次应拿走⑨号棒，第2次应拿走⑤号棒，…，则第6次应拿走（ ） A．②号棒 B．⑦号棒 C．⑧号棒 D．⑩号棒 【答案】D 【解析】 试题分析：根据图示可得依次拿走的编号为：9→5→6→2→8→10，则第6次应拿走10号棒． 考点：规律题． 例7、（2015福建宁德)如图，在平面直角坐标系中，点A1，A2，A3…都在x轴上，点B1，B2，B3…都在直线上，△OA1B1，△B1A1A2，△B2B1A2，△B2A2A3，△B3B2A3…都是等腰直角三角形，且OA1=1，则点B2015的坐标是（ ） A．（，） B．（，） C．（，） D．（，） 【答案】A． 【解析】 考点：1．一次函数图象上点的坐标特征；2．等腰直角三角形；3．规律型；4．综合题．学科网 三讲方法——方法点睛 探索规律型问题,一般根据题目给出的数字、算式、表格、图形（象）等信息，从简单、局部、特殊情形入手，随着对象数目的增加，观察、分析、比较后一个对象与前一个对象在数量、位置等方面的变化情况，经类比、猜想、提炼得出规律，然后经归纳、验证得出一般性结论并加以应用. 四练实题——随堂小练 1.在平面直角坐标系中，孔明做走棋的游戏，其走法是：棋子从原点出发，第1步向右走1个单位，第2步向右走2个单位，第3步向上走1个单位，第4步向右走1个单位…依此类推，第n步的走法是：当n能被3整除时，则向上走1个单位；当n被3除，余数为1