专题2.7 新定义与阅读理解题（讲）-备战2016年度中考数学二轮复习讲练测（解析版）.docVIP

备战2016年中考二轮讲练测 第二篇 热点难点篇 专题07 新定义与阅读理解题（讲案） 一讲考点——考点梳理 1、“新定义”型问题，主要是指在问题中概念了中学数学中没有学过的一些概念、新运算、新符号，要求学生读懂题意并结合已有知识、能力进行理解，根据新概念进行运算、推理、迁移的一种题型.“新概念”型问题成为近年来中考数学压轴题的新亮点.注重考查学生应用新的知识解决问题的能力. 2、阅读理解型问题一般文字叙述较长，信息量较大，各种关系错综复杂，考查的知识也灵活多样，既考查学生的阅读能力，又考查学生的解题能力的新颖数学题. 中考数学的阅读理解题考查学生阅读理解能力与日常生活体验，同时又能考查学生获取信息后的抽象概括能力、建模能力，决策判断能力。 3、方程思想、数形结合思想、分类思想、转化思想、从特殊到一般思想等． 二讲题型——题型解析 （一）规律题型中的新概念 例1、（2015四川内江）（1）填空：= ； = ； = ． （2）猜想：= （其中n为正整数，且）． （3）利用（2）猜想的结论计算：． 【答案】（1） ，，；（2） ；（3）342． 【解析】 =； 故答案为：，，； （2）由（1）的规律可得：原式=，故答案为：； （3）令， ∴ ==，∴S=342． 考点：1．平方差公式；2．规律型．学科网 (二)运算题型中的新概念 例2、（2015广东茂名)为了求1+3+32+33+…+3100的值，可令M=1+3+32+33+…+3100，则3M=3+32+33+34+…+3101，因此，3M﹣M=3101﹣1，所以M=，即1+3+32+33+…+3100=，仿照以上推理计算：1+5+52+53+…+52015的值是 ． 【答案】． 【解析】 考点：1．有理数的乘方；2．阅读型；3．综合题． （三）探索题型中的新概念 例3、（2015广西河池)我们将在直角坐标系中圆心坐标和半径均为整数的圆称为“整圆”．如图，直线l：与x轴、y轴分别交于A、B，∠OAB=30°，点P在x轴上，⊙P与l相切，当P在线段OA上运动时，使得⊙P成为整圆的点P个数是（ ） A．6 B．8 C．10 D．12 【答案】A． 【解析】 考点：1．切线的性质；2．一次函数图象上点的坐标特征；3．新定义；4．动点型；5．综合题． （四）开放题型中的新概念 例4、（2015浙江湖州)如图，已知抛物线C1：y=a1x2+b1x+c1和C2：y=a2x2+b2x+c2都经过原点，顶点分别为A，B，与x轴的另一个交点分别为M、N，如果点A与点B，点M与点N都关于原点O成中心对称，则抛物线C1和C2为姐妹抛物线，请你写出一对姐妹抛物线C1和C2，使四边形ANBM恰好是矩形，你所写的一对抛物线解析式是_______________________和_________________________ 【答案】,（答案不唯一，只要符合条件即可）． 【解析】 考点：旋转、矩形、二次函数综合题．学科网 （五）阅读材料题型中的新概念 例5、（2015四川乐山)在直角坐标系xOy中，对于点P（x，y）和Q（x，y′），给出如下定义：若，则称点Q为点P的“可控变点”． 例如：点（1，2）的“可控变点”为点（1，2），点（﹣1，3）的“可控变点”为点（﹣1，﹣3）． （1）若点（﹣1，﹣2）是一次函数图象上点M的“可控变点”，则点M的坐标为 ； （2）若点P在函数（）的图象上，其“可控变点”Q的纵坐标y′的取值范围是，则实数a的取值范围是 ． 【答案】（1） （﹣1，2）；（2） 0≤a≤． 【解析】[来源:学.科.网Z.X.X.K] 试题分析：（1）根据“可控变点”的定义可知点M的坐标为（﹣1，2）； （2）依题意，图象上的点P的“可控变点”必在函数的图象上，如图所示，∵，当y′=16时，或，∴x=0或x=，当y′=﹣16时， 或，∴x=或x=0，∴a的取值范围是0≤a≤．故答案为：（1）（﹣1，2）；（2）0≤a≤． 考点：1．二次函数图象上点的坐标特征；2．一次函数图象上点的坐标特征；3．新定义．学科网 阅读试题信息，借助已有数学思想方法解决新问题 例6、（2015福建漳州）理数学兴趣小组在探究如何求tan15°的值，经过思考、讨论、交流，得到以下思路： 思路一 如图1，在Rt△ABC中，∠C=90°，∠ABC=30°，延长CB至点D，使BD=BA，连接AD．设AC=1，则BD=BA=2，BC=．tanD=tan15°===． 思路二 利用科普书上的和（