专题2.7 新定义与阅读理解题（练）-备战2016年度中考数学二轮复习讲练测（解析版）.docVIP

备战2016年中考二轮讲练测 第二篇 热点难点篇 专题07 新定义与阅读理解题（练案） 一练基础——基础掌握 1．我们定义：平面内两条直线l1、l2相交于点O（l1与l2不垂直），对于该平面内任意一点P，如果点P到直线l1、l2的距离分别为a、b，那么有序实数对（a，b）就叫做点P的“平面斜角坐标”．如果常数m、n都是正数，那么在平面内与“平面斜角坐标”（m，n）对应的点共有 个． 【答案】4． 【解析】 考点：点的坐标．学科网 2．将4个数a，b，c，d排成2行、2列，两边各加一条竖直线记成，概念=ad-bc，上述记号就叫做2阶行列式．若=8，则x= 2 ．[来源:学+科+网Z+X+X+K]a2+2a +1，求M的最小值． （4）已知a2+b2+c2－ab－3b－4c+7=0，求a+b+c的值． 【答案】（1）4；（2）；（3）M的最小值-3；（4）a+b+c=5． 【解析】 考点：阅读理解题；因式分解；的非负性．学科网 7.阅读下面的材料： 如果函数y=f（x）满足：对于自变量x的取值范围内的任意x1，x2，[来源:学科网]（x＞0）是减函数． 证明：假设x1＜x2，且x1＞0，x2＞0 f（x1）﹣f（x2）=﹣== ∵x1＜x2，且x1＞0，x2＞0 ∴x2﹣x1＞0，x1x2＞0 ∴＞0，即f（x1）﹣f（x2）＞0 ∴f（x1）＞f（x2） ∴函数f（x）=（x＞0）是减函数． 根据以上材料，解答下面的问题： （1）函数f（x）=（x＞0），f（1）==1，f（2）==． 计算：f（3）= ，f（4）= ，猜想f（x）=（x＞0）是 函数（填“增”或“减”）； （2）请仿照材料中的例题证明你的猜想． 【答案】（1），，减；（2）参见解析． 【解析】 考点：1．反比例函数综合题；2．阅读能力． 8.如图①，在四边形ABCD的边AB上任取一点E（点E不与A、B重合），分别连接ED、EC，可以把四边形ABCD分成三个三角形，如果其中有两个三角形相似，我们就把E叫做四边形ABCD的边AB上的“相似点”；如果这三个三角形都相似，我们就把E叫做四边形AB－CD的边AB上的“强相似点”，解决问题： （1）如图①，∠A＝∠B＝∠DEC＝45°，试判断点E是否是四边形ABCD的边AB上的相似点，并说明理由： （2）如图②，在矩形ABCD中，A、B、C、D四点均在正方形网格（网格中每个小正方形的边长为1）的格点（即每个小正方形的顶点）上，试在图②中画出矩形ABCD的边AB上的强相似点； （3）如图③，将矩形ABCD沿CM折叠，使点D落在AB边上的点E处，若点E恰好是四边形ABCM的边AB上的一个强相似点，试探究AB与BC的数量关系． 【答案】（1）是；（2）作图见解析；（3）． 【解析】 （3）∵点E是四边形ABCM的边AB上的一个强相似点，∴△AEM∽△BCE∽△ECM，∴∠BCE=∠ECM=∠AEM．由折叠可知：△ECM≌△DCM，∴∠ECM=∠DCM，CE=CD，∴∠BCE=∠BCD=30°，BE=CE=AB，在Rt△BCE中，tan∠BCE==tan30°=，∴． 考点：相似形综合题．学科网 二练能力——综合运用 1．请你规定一种适合任意非零实数a、b的新运算“a⊕b”，使得下列算式成立：1⊕2=2⊕1=，（-4）⊕（-3）=（-3）⊕（-4）=-，（-3）⊕5=5⊕（-3）=-，你规定的新运算a⊕b= （用a，b的一个代数式表示）． 【答案】当a，b异号或都为负数时，a⊕b=；当a，b都为正数时，a⊕b=． 【解析】 试题分析：根据题中的新定义得：当a，b异号或都为负数时，a⊕b=； 当a，b都为正数时，a⊕b=． 考点：实数的运算． 2．新定义：为分式（为实数）的“关联数”，若“关联数” 的分式的值为0，则关于的方程的解是 ． 【答案】x=3. 【解析】 考点：解分式方程. 学科网 3．定义一种对正整数n的“F”运算：①当n为奇数时，结果为3n+5；②当n为偶数时，结果为（其中k是使为奇数的正整数），并且运算重复进行．例如：取n=26，则： 若，则第201次“F”运算的结果是 ． 【答案】． 【解析】 考点：1阅读新教材;2．规律． 5.阅读下列材料，并解决相关的问题． 按照一定顺序排列着的一列数称为数列，排在第一位的数称为第1项，记为，依次类推，排在第位的数称为第项，记为． 一般地，如果一个数列从第二项起，每一项与它前一项的比等于同一个常数，那么这个数列叫做等比数列，这个常数叫做等比数列的公比，公比通常用字母表示（）．如：数列1，3，9，27，…为等比数列，其中，公比为． 则：（1）等比数