专题23 函数与方程思想、数形结合思想（命题猜想）-2016年高考数学（理）命题猜想与仿真（原卷版）.docVIP

【热点突破】 例1、(1)设m，n是正整数，多项式(1－2x)m＋(1－5x)n中含x项的系数为－16，则含x2项的系数是(　　) A．－13 B．6 C．79 D．37 (2)已知函数f(x)＝(x＋m)ln(x＋m)在x＝1处的切线斜率为1. ①若对?x0，恒有f(x)≥－x2＋ax－2，求实数a的最大值； ②证明：对?x∈(0，1]和任意正整数n都有f(x)－1. 【特别提醒】(组)，通过解方程(组)解决问题；函数思想的实质是使用函数方法解决数学问题(不一定只是函数问题)，构造函数解题是函数思想的一种主要体现． 【变式探究】 (1)已知向量＝(3，－4)，＝(6，－3)，＝(2m，m＋1)．若∥，则实数m的值为(　　) A. B．－ C．3 D．－3[来源:学|科|网] (2)已知函数f(x)＝. ①求f(x)的单调区间； ②证明：当x1时，x＋(x－3)eln x0. 【热点突破】 例2、(1)[2015·全国卷I] 设函数f(x)＝ex(2x－1)－ax＋a，其中a1，若存在唯一的整数x0，使得f(x0)0，则a的取值范围是(　　) A．[－，1) B．[－，)[来源:Zxxk.Com] C．[，) D．[，1) (2)向量a＝(2，0)，b＝(x，y)，若b与b－a的夹角为，则|b|的最大值为(　　) A．4 B．2 C．2 D. 【特别提醒】(或者其他几何图形)，找到解决问题的思路，帮助建立数的运算或者推理(以形助数)的一种方法．[来源:Z.xx.k.Com] 【变式探究】 (1)函数y＝f(x)为定义在R上的减函数，函数y＝f(x－1)的图像关于点(1，0)对称，x，y满足不等式f(x2－2x)＋f(2y－y2)≤0，M(1，2)，N(x，y)，O为坐标原点，则当1≤x≤4时，·的取值范围为(　　) A．[12，＋∞) B．[0，3][来源:学科网] C．[3，12] D．[0，12] 【高考真题解读】 1．[2015·全国卷Ⅱ改编] 已知等比数列{an}满足a1＝3，a1＋a3＋a5＝21，则a3＋a5＋a7＝________． 2．[2015·全国卷Ⅱ] 设向量a，b不平行，向量λa＋b与a＋2b平行，则实数λ＝________． 3．[2013·新课标全国卷Ⅰ改编] 设m为正整数，(x＋y)2m展开式的二项式系数的最大值为a，(x＋y)2m＋1展开式的二项式系数的最大值为b，若13a＝7b，则m＝________． 4．[2015·全国卷Ⅱ改编] 设函数f′(x)是奇函数f(x)(x∈R)的导函数，f(－1)＝0，当x0时，xf′(x)－f(x)0，则使得f(x)0成立的x的取值范围是________． 5．[2014·辽宁卷改编] 当x∈[－2，1]时，不等式ax3－x2＋4x＋3≥0恒成立，则实数a的取值范围是________． 6．[2013·山东卷] 过点(3，1)作圆(x－2)2＋(y－2)2＝4的弦，其中最短弦的长为________．[来源:学#科#网] 7．[2014·天津卷] 已知函数f(x)＝若函数y＝f(x)－a|x|恰好有4个零点，则实数a的取值范围为________． 学科网高考一轮复习微课视频手机观看地址： http://xkw.so/wksp