礼貌村的熊熊.docVIP

桃園縣龜山鄉文欣國小101學年度品德教育融入閱讀教學活動設計（9月） 班 別 二年級 品德核心價值 禮節 單元名稱 禮貌村的熊熊 教學者 二年級教學群 設計者 陳芝琳 老師 參考資料 1.公視-水果冰淇淋節目影片 2.YouTube網址：/watch?v=g_BGZz5H7tQ 教學日期 101年9月 教學時間 共 1 節 內容簡介 有一天禮貌村來了一位很久都沒有洗澡的熊熊，身上的臭味讓花都枯萎了。後來洗衣店熊熊受不了了把他丟進洗衣機裡幫他洗香香、還幫他換了香香的衣服。小朋友，要記得，保持乾淨也是一種禮貌喔。 能力指標 語 B-1-1 能培養良好的聆聽態度 語 C-1-2 能有禮貌的表達意見 教學目標 1.能主動舉手發表自己的看法。 2.能夠專心聽老師及同學說話。 3.能認真寫作，完成學習單。 教材、教具和媒體 網路 單槍投影 文章每生一份(文章請參閱附件一) 教學活動 一、準備活動 教師戴上帽子，詢問學生老師頭上戴著的是什麼。 教師詢問學生什麼時機需要戴帽子。 教師說明除了遮陽、造型之外，在某些場合中戴禮帽同時也是對別人的一種「禮貌」與尊重喔！ 教師向學生介紹「禮帽」是一種代表紳士、有禮節的象徵。 想想看，還有什麼行為也是一種有禮節的象徵呢？讓我們來讀一讀「禮貌村的熊熊」的故事。 二、發展活動 請學生先自行閱讀「禮貌村的熊熊」。 教師請學生輪唸這個故事。 播放Youtube網路影片「禮貌村的熊熊」。 共同討論以下問題，請學生發表意見。 禮貌村的熊熊都喜歡戴什麼？ 當他們見面的時候，都會跟對方說些什麼？ 有一天，村子裡來了一隻不一樣的熊，他是哪裡跟大家不一樣呢？請你描述看看。 這隻熊來了之後大家有什麼反應？為什麼？ 這隻熊進行了大改造之後，有什麼改變嗎？ 除了經常說「請、謝謝、對不起」之外，保持整潔乾淨是一種禮貌嗎？ 禮貌的行為給別人什麼感覺呢? 除了這些，你還想到什麼其他得有禮貌行為? 三、綜合活動 1.說明並完成「禮貌村的熊熊」學習單。 評量活動 學習單(如附件二) (附件一) ＜禮貌村的熊熊＞ 　　從前從前，在一個「禮貌村」裡，住著許多的熊熊，他們喜歡戴上大大小小的禮帽。 　　在見面的時候，他們會彼此打招呼。如果同時有兩隻熊想要拿同一個麵包時，其中一隻會很有禮貌的說聲：「請。」另外一隻也會大聲的回應：「謝謝！」 　　萬一不小心撞到了別隻熊，肯定會連忙說：「對不起，對不起啊！」聽到了這樣的道歉，即使被撞到了，還是會原諒對方，並且笑咪咪的說：「沒有關係啦！」 　　有一天，禮貌村裡來了一隻不一樣的熊，他遠遠的從村子的一頭走了過來，他有著一張黑黑的臉，黑黑的雙手還穿著黑黑的衣服。一路上，只要是他經過的地方，花都謝了、草都枯了、熊熊們都暈了、吐了……空氣中彷彿瀰漫著恐怖的氣味，讓大夥兒都受不了。 　　這隻熊搔搔頭，頭皮屑就大把大把的落下，而臭氣就更濃了。熊熊們再也無法忍受了，這時，一隻強壯的壯壯熊大手一抓，將他拎起來，丟進泡泡浴缸裡。 　　「嚕啦啦，嚕啦啦，嚕啦嚕啦嘿！哇～～～真舒服啊！」這隻熊邊洗邊唱起歌來了。 　　出了浴缸，原來他是隻藍色小熊啊。壯壯熊開心的為他換上乾淨的白色上衣，替他戴上一頂草綠色的禮帽。戴著新帽子的藍色小熊，說了一聲：「謝謝你！」之後，也開始變得有禮貌了呢！ ______年______班 ______號 姓名： 　 １.禮貌村的熊熊都喜歡戴什麼？ □ 項鍊　　□ 禮帽　　□ 眼鏡 2.居住在禮貌村的熊熊，他們最常跟別人說的話是哪些呢？ 3.來到禮貌村的那一隻熊熊跟別人有哪些不一樣的地方？ 4.你覺得保持身體清潔乾淨也是一種禮貌嗎？請你再舉一個例子，告訴我們還有哪些行為也算是有禮貌的一種呢？