大思修第四讲.ppt

2、加强信用道德修养 诚信是大学生树立理想信念的基础； 诚信是大学生全面发展的前提； 诚信是大学生进入社会的“通行证”。  　　 少数大学生信用危机 1、没履行对父母的承诺 2、抄作业、论文、考试作弊 3、弄虚作假骗取奖学金 4、就业履历造假、违约 （“注水”简历“打湿”程）5、助学贷款不按期归还 视频 助学贷款调查 * 一位中国学者向我们讲述了这样一件事：有一名在德国留学的中国留学生，他毕业时成绩优秀，当他在德国四处求职时，却被多家大公司拒绝。于是他决定选择一家小公司求职，没想到，仍然被拒绝。在万般无奈之下，他带着困惑，小心翼翼地询问原因，没想到德国人给这位中国留学生看了一份记录，记录他乘坐公共汽车曾三次逃票被抓住。中国学者还说：“德国抽查逃票一般被查到的几率是万分之三。这位高才生居然被抓住三次逃票，在严肃的德国人看来，大概是永远不可饶恕的。” 行些善事，天知地鉴鬼神钦 做个好人，身正心安魂梦稳 小胜靠谋，大胜靠德 1、我愿意生活在哪里？我不愿意生活在哪里？ 回答这几个问题后，有没有发现自己内心对美好东西的向往?努力去创造美好的生活吧。 2、善行树 提示：古人用功过格记录自己的善恶行为，我们现在就画一棵善行树吧。画一光秃的树干树枝，让它以你的善行为树叶，每行一善，就画上一片树叶。看看你的道德之树茂盛吗? 3、日行一善 提示：行善的方式很多，只要你愿意。如果你没有钱布施，你还有微笑可以布施。试试看，对身边的人微笑三次，把快乐传递下去；悄悄做一件帮助他人的事；原谅一个伤害你的人，让痛苦的能量到你这里为止(宽容)；想想自己已经拥有的，试着去感恩；给父母至少一周打一个电话 * 三、正确对待中华民族道德传统 1、正确的视角 中华民族道德传统的两重性 什么是中华民族的优良道德传统？ 一是能经得起历史的检验 二是能服务于现实 * 2、抓住核心的内容 就是在中华民族历史发展过程中在处理和协调“人群关系”、“人我关系”、“自我关系”过程中所体现出来的一以贯之的核心的价值理念。 * 3、正确的态度和方法 分析 鉴别 取舍 改造 4、反对两种错误观点 历史虚无论——全盘否定 全盘复古论——全盘接受 * 5、还要有开放的视野和宽广的胸襟 学习和吸收国外的优秀道德资源为我所用，但是这也需要批判地吸收，不能照搬 * 我希望世界各地的文化之风都能尽情地吹到我的家园，但是我不能让它把我连根带走。 ——甘地 * 头戴帽子，身穿裙子，三 个女孩在海边玩耍，她们 分别来自中国、美国和日 本。一阵海风吹来，中国 女孩两手去抓裙子；美国 女孩两手去抓帽子；日本 女孩一手去抓裙子，一手 去抓帽子。 * 两个饥饿的中国人从主持那里得到一个面包的恩赐，二话不说，两人对半分着吃。 两个饥饿的美国人从主持那里得到一个面包的恩赐，其中一个对另一个说：“反正两个 人分着吃都吃不饱，不如我们打个赌，谁赢了谁就享用这个面包”。 * 分粥事宜 七个人分一锅有限的粥,你有什么办法实现最大的公平与和谐? * 方法一：拟定一个人负责分粥事宜。结果总是主持分粥的人碗里的粥最多最好。 * 方法二：大家轮流主持分粥，每人一天。结果是每个人在一周中只有一天吃的饱而且有剩余，其余6天都饥饿难挨。 * 方法三：大家选举一个信得过的人主持分粥。开始这位品德尚属上乘的人还能基本公平，但不久他就开始为自己和溜须拍马的人多分。 * 方法四：选举一个分粥委员会和一个监督委员会，形成监督和制约。公平基本上做到了，可是由于监督委员会常提出多种议案，分粥委员会有据理力争，等分粥完毕时，粥早就凉了。 * 方法五：每个人轮流值日分粥，但是分粥的那个人要最后一个领粥。令人惊奇的是，在这个制度下，7只碗里每次的粥都一样多，就象用科学仪器量过一样。 * 提示 在文化传统上，中国人似乎倾向于采用第3种方式（大家选举一个信得过的人主持分粥。 ），中国人相信德性的力量； 西方人则倡导第5种分粥方法（每个人轮流值日分粥，但是分粥的那个人要最后一个领粥。 ）。西方人相信，每个人都是自私的，只有制度才可以体现公正。 * 中西方传统道德比较 中国 中国人重整体 中国人重义 中国人重协调 中国人重内省 西方 西方人重个体 西方人重利 西方人重进取 西方人重外律 ? * 一、着眼“四个全面”战略布局加强道德建设 全面建成小康社会 全民族道德素质的提高，