太阳是大家 张莉.ppt

汇报展示 我的课堂，我做主！ 太阳就要从西山落啦！ 她要去哪儿？ 她要趁人们睡觉的时候， 走向另外的国家。 （ ） 在别的国家里， 也有快乐的小朋友， 也有小树和鲜花。 我知道，此时， 那里的小朋友和鲜花， 正在睡梦中等她，盼她…… （ ） 西边天上的朵朵白云， 变成了红彤彤的晚霞； 从东山上升起的太阳， 到西山上就要落下！ （ ） 一天中太阳做了多少好事： 她把金光往鲜花上洒， 她把小树往高处拔； 她陪着小朋友在海边戏水， 看他们扬起欢乐的浪花…… （ ） 太阳是大家的 我们同在一片蓝天，同有一个太阳，但是我们却生活在不同的世界…… * 山是相连的骨骼，水是相通的血脉。一条文明 的纤绳，牵动着人类的世世代代。爱的天使，手 捧着一枝绿色茂盛的橄榄，越过巍峨的群山，飞 过茫茫的大海，让地球每个角落都绽放迷人的色 彩…… 执教者：张莉 学习目标: 1、我能正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵课文。 2、我能理解课文内容，体会各国儿童的团结友爱，感受诗歌的快乐氛围。 初读课文： 1、选择喜欢的方式和小伙伴朗读课文。 2、读完后交流导学案。 学习形式：对学 展示——我的课堂，我作主！ 口头 口头 黑板 黑板 口头 黑板 地点 向日葵组 智慧组 白鸽组 活力组 彩虹组 阳光组 展示 合作交流 5 合作交流 4 合作交流 3 合作交流 2 合作交流 1 自主学习 题目 要求： 1、展示同学：书写认真、迅速、答案简洁、规范。 2、非展示同学：继续讨论并整理合作探究的成果，准备补充质疑。 深入探究： 1、各队深入探究合作学习部分。 2、注意老师的分工，小组长合理分配任务。 学习形式：群学 学习过程：讨论—展示—汇报 汇报展示 我的课堂，我做主！ 自主学习： 第一节: 第二节： 第三节： 第四节： 描绘太阳落山的景色。 写太阳一天的活动。 承上启下，回应第一节。 写其他国家的小朋友对太阳的盼望。 西边天上的朵朵白云， 变成了红彤彤的晚霞； 从东山上升起的太阳， 到西山上就要落下! 朵朵白云 红彤彤的晚霞 西边天上的朵朵白云， 变成了红彤彤的晚霞； 从东山上升起的太阳， 到西山上就要落下! 朵朵白云 红彤彤的晚霞 西边天上的朵朵白云， 变成了红彤彤的晚霞； 从东山上升起的太阳， 到西山上就要落下! 朵朵白云 红彤彤的晚霞 汇报展示 我的课堂，我做主！ 一天中太阳做了多少好事： 她把金光往鲜花上洒， 她把小树往高处拔； 她陪着小朋友在海边戏水， 看他们扬起欢乐的浪花…… …… 洒 拔 陪 看 多少 她把金光往鲜花上洒，鲜花变得更艳了； 她把小树往高处拔，小树 变得更加粗壮 ； 她陪着小朋友在海边戏水，小朋友玩得更加开心 。 一天中太阳做了多少好事： 她把金光往鲜花上洒， 她把小树往高处拔； 她陪着小朋友在海边戏水， 看他们扬起欢乐的浪花…… 一天中太阳做了多少好事： 她把金光往鲜花上洒， 她把小树往高处拔； 她陪着小朋友在海边戏水， 看他们扬起欢乐的浪花…… 一天中太阳做了多少好事： 她把金光往鲜花上洒， 她把小树往高处拔； 她陪着小朋友在海边戏水， 看他们扬起欢乐的浪花…… 汇报展示 我的课堂，我做主！ 太阳还会做哪些好事呢？（大海边、森林里、 校园里、田野上） 英国 法国 美国 瑞士 小草等着她带走身上的露珠。 小花盼着她使自己的花朵开放。 小朋友等着她温暖冰冷的小手…… 太阳就要从西山落啦 她要去哪儿 她要趁人们睡觉的时候， 走向另外的国家。 ！ ？ 在别的国家里， 也有快乐的小朋友， 也有小树和鲜花。 我知道，此时， 那里的小朋友和鲜花， 正在睡梦中等她，盼她…… 太阳就要从西山落啦 她要去哪儿 她要趁人们睡觉的时候， 走向另外的国家。 在别的国家里， 也有快乐的小朋友， 也有小树和鲜花。 我知道，此时， 那里的小朋友和鲜花， 正在睡梦中等她，盼她…… ！ ？ 汇报展示 我的课堂，我做主！ 你想对别的国家的小朋友说些什么？ 汇报展示 我的课堂，我做主！ 汇报展示 我的课堂，我做主！ *