国有企业员工培训问题及对策研究.doc

目录 1绪论………………………………………………………………3 1.1 研究背景…………………………………………………………………3 1.2 研究意义…………………………………………………………………3 1.3 研究思路…………………………………………………………………4 2 我国国有企业员工培训的相关概念及理论基础………………5 2.1 我国国有企业的概念界定………………………………………………5 2.2 员工培训的概念…………………………………………………………6 2.3员工培训理论综述………………………………………………………6 2.4 员工培训的基本流程……………………………………………………7 2.5 员工培训的基本方法……………………………………………………8 3 我国国有企业员工培训现状及分析……………………………12 3.1 我国国有企业员工培训的现状…………………………………………12 3.2 我国国有企业员工培训存在的问题……………………………………13 3.2.1高层管理人员对培训的认识不够，培训资金投入不足………13 3.2.2 缺乏科学、合理的培训制度……………………………………13 3.2.3 培训需求分析不足，致使培训重点不清，缺乏针对性………14 3.2.4培训计划的制定缺乏与企业发展的远期战略规划相适应的员工职业生涯规划………………………………………………………14 3.2.5 培训方法落后，形式单一，内容滞后…………………………15 3.2.6 培训效果考核评估机制不健全，缺乏激励机制………………15 3.3 国有企业员工培训问题的成因剖析……………………………………15 3.3.1 产权制度的制约…………………………………………………15 3.3.2 管理制度不科学…………………………………………………15 3.3.3 激励制……………………………………………………………16 4 完善我国国有企业员工培训的对策措施………………………17 4.1 改革产权制度，健全激励机制…………………………………………17 4.2 加强对员工培训工作的认识……………………………………………17 4.3 构建完善的员工培训体系………………………………………………18 4.3.1 建立健全培训制度………………………………………………18 4.3.2 加强培训预算，加大培训投入…………………………………18 4.3.3 加强培训需求分析，制定完善的培训计划……………………18 4.3.4 利用现代技术方法，培训方式、内容多元化、科学化………20 4.3.5 建立健全培训考核评估机制……………………………………20 5 案例分析——以马钢公司为例…………………………………22 5.1 马钢公司简介……………………………………………………………22 5.2 马钢人员培训现状………………………………………………………22 5.3 马钢公司员工培训存在的问题……………………………………25 5.3.1 培训需求分析不够充分…………………………………………25 5.3.2 缺乏科学的培训考核评估体系…………………………………25 5.3.3 员工参与积极性不高……………………………………………25 5.3.4 培训方式单一……………………………………………………25 5.4 马钢公司员工培训的对策………………………………………………25 5.4.1 加强培训需求分析………………………………………………25 5.4.2 建立健全培训评估体系…………………………………………26 5.4.3 提高员工参与意识………………………………………………26 5.4.4 丰富培训形式和手段……………………………………………26 结论 致谢 参考文献 1 绪论 1.1研究背景 随着市场经济的发展，人力资源培训与开发的重要性日趋突出。现代企业的员工培训已成为开发人力资源的重要途径之一。企业要生存，要发展，要在市场竞争中立于不败之地，就必须有一支懂经营、善管理的管理队伍，有一支高水平的专业技术队伍以及一支熟练掌握操作技能的高素质的工人队伍，这三支队伍的建立仅仅靠从外部引进高学历的人才是远远不够的。只有从本企业的实际情况出发，因人因地制宜，培训适合企业生存发展的三支队伍，才能使得公司持续发展。培训是关系到企业兴衰、经济发展的大问题。有关数据表明，目前，国有企业一方面是员工的绝对量大大超员，另一方面则是各种人才缺乏，特别是高级管理人才和高级技能人才缺乏。企业经营管理者尤其是企业领导人员在市场经济竞争中驾驭企业的能力不足，对科技兴业和企业的可持续发展缺乏足够的认识。世界上许多成功的企业都将员工的培训放在突出的地位，以此强调抓好培训的重要性。如摩托