2017年九年级语文下册 第8课《享受生活》课件 苏教版.pptVIP

泰戈尔说：“我们看错了世界，却反过来说世界欺骗了我们。”世上有温柔之美、和谐之美，也有苍凉之美、悲壮之美。如果你能够欣然接受一些“缺憾”，你就能享受。 一个残疾人能够享受到健康的人生，那么一个正常的人又该拥有怎样的人生呢？我们生活在这个世界上，春风何其美！落叶何其美！你如果懂得欣赏，就能获得享受。 活动目标 ◆知识与能力 1、了解散文“形散神不散”的特点。 2、会作者以情驭景、以景显情所创设的“物”、“我”之间完美的融合与统一。 3、海伦?凯勒积极乐观的生命态度。 ◆过程与方法 采用自主合作探究的学习方法，批注研读品味精彩片段，领悟作者震撼人心的精神。 ◆情感、态度与价值观 1、体会作者以情驭景、以景显情所创设的“物”、“我”之间完美的融合与统一，陶冶学生的性情，提高学生审美能力。 2、把握作品的内在意蕴及其深刻的主题，从中得到一定的人生启迪，培养积极的人生态度。 3、感受海伦?凯勒积极乐观的生命态度，培养学生积极、乐观、进取的世界观和人生观。 海伦?凯勒，美国盲聋女作家、教育家。幼时患病，丧失视觉、听觉和说话能力。七岁时，安妮?沙利文担任她的家庭教师，从此成了她的良师益友，相处达50年。在沙利文帮助之下，她进入大学学习，以优异的成绩毕业。大学期间，写了《我生命的故事》，讲述她如何战胜病残，给成千上万的残疾人和正常人带来鼓舞。这本书被译成50种文字，在世界各国流传。以后又写了许多文字和几部自传性小说，表明黑暗与寂静并不存在。后来海伦成了卓越的社会改革家，到全球各地发表演说，为盲人聋哑人筹集资金。二战期间，又访问多所医院，慰问失明士兵，她的精神受人们崇敬，成为全人类的精神楷模。1964年被授予美国公民最高荣誉——“总统自由勋章”，次年又被推选为世界十名杰出妇女之一。 海伦 凯勒的故事 1968年6月1日下午，海伦·凯勒在睡梦中去世了，享年87岁。凯勒小姐在出生后18个月的时候就失聪失明成了个聋哑人，然而却奇迹般地走完了一生。???? 海伦·凯勒1880年出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇。在她一岁半的时候，一场重病夺去了她的视力和听力，接着，她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，她竟然学会了读书和说话，并以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院，成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。 学习目标 1、整体感知，了解作者的非凡经历 2、阅读感悟，品味语言，了解作者的审美感受 3、学会写法：在叙述中恰当地穿插议论和抒情 检查预习 1、给加线的字注音，看拼音写汉字 驾驭（ ） 膂力 （ ） 侏儒 （ ）消弭（ ） 流yì （ ） 颠bǒ（ ） 滑jī（ ） qiè（ ）意 心旷神yí（ ） 波光lǐnlǐn（ ） 亲朋zhì（ ）友 cóngcóng（ ）流水 整体感知 课文 轻声朗读课文，说出作者大概写了多少喜欢，作者喜欢的是那些事物。从这些喜欢，你可以看出作者有怎样的人生态度 。 从作者喜欢的那些事物（从身体的 活动到心灵的活动）看出她热爱生 命，崇尚自然，追求真善美的人生态度。 阅读感悟，品味语言 1.请你根据课文说说作者“触摸到这个多姿多彩的世界”有哪些方式？作为一个有很多缺陷的人，她为什么能享受到多姿多彩的生活？ 2.反复诵读文中你喜欢的诗意盎然的句子，谈谈你读后的感受。 在叙述中恰当地穿插议论、抒情，表现了作者的人生态度，也使作者所叙述的生活内容得到了精神升华。 理解性阅读，品味语言 1.请你根据课文说说作者“触摸到这个多姿多彩的世界”有哪些方式？作为一个有很多缺陷的人，她为什么能享受到多姿多彩的生活？ 2.反复诵读文中你喜欢的诗意盎然的句子，谈谈你读后的感受。 （1）对生活无比的热爱、乐观的态度和积极进取的精神，在追求中享受生活的乐趣。 写作训练结合课后探究练习四以“忘我是快乐的”为开头写一段话。  “小提琴之神”帕格尼尼 尼科罗．帕格尼尼（Niccolo Paganini,1782-1840）意大利小提琴家、作曲家。为音乐史上最负盛名的演奏家之一，被称为小提琴魔术师。他最辉煌的成就在于演奏自己的作品，他身材瘦长，拉琴时情绪激越，如痴如醉。他的作品有《bE大调协奏曲》、《二十四首随想曲》、《女巫之舞》、《无穷动》、《威尼斯狂欢节》、《军队奏鸣曲》、《拿破仑奏鸣曲》、《爱的场面》、《魔女》、《D大调小提琴协奏曲》。  Keep your face to the sunshine and you can not see sh