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中小学音乐教师笔试模拟题(有答案)
招聘中小学教师考试试题(卷)
音 乐 试 题
题号 一 二 三 四 五 六 七 总 分 得分 (本试题满分100分,考试时间150分钟)
一、填空题 (每空1分,共10分)
1
2.《太阳出来喜洋洋》是一首流传很广、深受欢迎的四川民歌。《道拉基》是一首朝鲜民歌。
3.《天鹅湖》是俄国作曲家柴科夫斯基创作的舞剧音乐。
4.《瑶族舞曲》是一首管弦乐曲。
5.《土耳其进行曲》的作者是奥地利国的莫扎特。
6.《天鹅》是法国作曲家圣桑所作的管弦乐组曲《动物狂欢节》中的一段。
得分 评卷人 二、选择题(下列各题的四个选项中,只有一个是符合题意的,请将正确选项的英文字母代号填在相应试题的
括号内。每题3分,共15分)
1 )
A.为了培养音乐的专门人才
B.面向全体学生,使每一个学生的音乐潜能得到开发并使他们从中受益
C.使学生的群体意识、合作精神等得到锻炼和发展
D.培养学生的个性和创造才能
2.音乐总目标里过程与方法包括 ( )
A.理解 模仿 探究 合作 综合
B.体验 理解 探究 合作 综合
C.体验 模仿 探究 合作 综合
D.理解 探究 想象 创造 综合
3.课程的价值主要体现在 ( )
A.审美经验价值 创造性发展价值 社会交往价值 弘扬民族音乐价值
B.审美经验价值 创造性发展价值 社会交往价值 文化传承价值
C.审美经验价值 个性发展价值 社会交往价值 文化传承价值
D.审美经验价值 个性发展价值 社会交往价值 文化素质价值
4.《中华人民共和国国歌》的曲作者是 ( )
A.田汉 B.冼星海 C.郑律成 D.聂耳
5. )
A.二胡曲 B.唢呐曲 C.钢琴曲 D.管弦乐曲
得分 评卷人 三、判断题( 正确的在括号内画“√”,错误的画“×”,每题1分,共10分)
1
2.对音乐的感悟、表现和创造是人类基本素质和能力的一种反映。( √ )
3.音乐基础知识和基本技能的学习,不应渗透在音乐艺术的审美活动之中。 ( × )
4.音乐课程目标的设置以音乐课程价值的实现为依据。 ( √ )
5.音乐课程总目标体现在三个层面:情感态度与价值观;过程和方法;知识与技能。
6.
8.《星星索》是一首朝鲜族民歌。 ( × )
9.《春江花月夜》原是一首二胡独奏曲,名为《夕阳萧鼓》。 ( × )
10.小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》的曲式结构为奏鸣曲。 ( √ )
得分 评卷人 四、解答题(共34分)
1.声乐演唱的形式有些?(5分)2.写出下列记号的名称(5分)
V f mf p b3.写出下列音程的转位音程(10分)
)大二度 ()小三度()
)小六度 ()增八度()
)减五度 ()小二度()
)
4.解释下列名词(8分)
为了建立新的宫系统而需用的变音记号,是按照一定的次序和位置记在谱号的后面的,这些记号叫做调号。
和弦:按照三度音程关系或非三度音程关系,三个以上的音的组合,叫做“和弦”
五声调式:按纯五度排列起来的五个音构成的调式,叫做“五声调式”
5.请写出大调式的三种音阶(6分)
自然大调音阶:和声大调音阶:c.旋律大调音阶:
五、分析题(分析下列作品属于哪种五声调式 每小题3分,共 6分)
C宫 调式
2.
A羽 调式
得分 评卷人 六、论述题(15分)
7分)
8分)
得分 评卷人
七、创作题 (请按以下要求创作旋律,10分)1)(2)有顿音记号
3)有附点、切分节奏(4)有力度记号
5)有反复记号
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(密封线内不要答题)
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