2017年济南版初中生物七年级上册第二单元多彩的生物第二节脊椎动物的主要类群——鸟类练习.docVIP

第 二 章 第 二节 脊椎动物的主要类群—鸟类 课型:新授课 主备人:尹来梅 班 小组 号姓名 学习目标 1. 通过观察、分析说出鸟类与飞行生活相适应的特点 2.通过分析，总结出鸟类的主要特征 3.通过学习，进一步形成结构与功能、生物与环境相适应的生物学观点 4.说出鸟类与人类的关系，具有爱鸟护鸟意识 【课堂探究】 鸟类的外部形态特点 观察家鸽的体形、翼和羽毛，回答下列问题： 1、家鸽的体形是怎样的？ 2、家鸽的体表具有什么结构？ 3、前肢有什么变化？ 4、鸟类适于飞行的外部形态特点有哪些？ 二、鸟类的肌肉和骨骼特点 （一）观察鸡的骨架上面最发达的肌肉是哪一块？ （二）观察鸟类的骨骼特点 形式：小组合作 材料：家鸽骨骼标本、家兔骨骼标本、一段长骨 要求： 1、将家鸽骨骼标本和家兔骨骼标本进行比较（从骨的厚薄、是否愈合等方面进行比较），分析家鸽的骨骼有什么特点？ 2、观察一段长骨，中央有什么特点？ 3、鸟类的骨骼有什么特点？这对鸟类的飞行生活有什么意义？ 三、鸟类的消化系统 1、阅读这段文字，你能得出什么结论呢？ 一窝燕子一个夏天可以吃20多万只昆虫；蜂鸟一天所吃蜜浆等于其体重的一倍；麻雀一天所吃的食物相当于自身体重的10—30%；绿头鸭吃进的食物，经消化吸收后形成残渣，0.5小时后就能排出。这些资料说明什么？ 看视频，思考并回答下列问题： 家鸽的口腔有什么特点？ 嗉囊的作用是什么？ 砂囊的作用是什么？ （4）家鸽的直肠有什么特点？ 鸟类的呼吸系统 观看鸟类的呼吸过程，回答下列问题： 鸟类在飞行时，肺中进行了几次气体交换？ 气囊具有什么作用？ 3、鸟类的双重呼吸，对鸟类的飞行生活有什么意义？ 五、总结： 鸟类与飞行生活相适应的特点有哪些？（从外部形态、内部结构和生理特点等方面进行总结） 六、通过课本中提到的鸟类黄鹂、白鹭，资料中提到的鸟类燕子、蜂鸟，分析鸟类的主要特征是什么？ 迁移应用: 判断啄木鸟、企鹅、蝙蝠、天鹅是不是鸟类 七、观察鸡、鸭、鹅、啄木鸟、蜂鸟、燕子、食果实鸟的图片，根据自己的所学所知，说出鸟类的重要性 【课后实践】 制作人工鸟巢 人工鸟巢主要用来招引麻雀、山雀、椋鸟、啄木鸟、小猫头鹰、八哥等。