2017年第十一节　离散型随机变量的均值与方差.docVIP

第十一节　离散型随机变量的均值与方差 [基础达标]　 一、选择题(每小题5分,共25分) 1.设随机变量X的分布列为P(X=i)= (i=1,2,3),则P(X=2)等于 (　　) A. B. C. D. 1.C　【解析】由分布列的性质可得=1,a=3,所以P(X=2)=. 2.设随机变量ξ的分布列为P(ξ=k)= (k=2,4,6,8,10),则Dξ= (　　) A.5 B.8 C.10 D.16 2.B　【解析】因为Eξ==6,所以Dξ=×(42+22+02+22+42)=8. 3.(2015·山东沂水一中质检)某班有14名学生数学成绩优秀,如果从该班随机找出5名学生,那么其中数学成绩优秀的学生数X~B,则E(2X+1)= (　　) A. B. C.3 D. 3.D　【解析】因为X~B,所以EX=,则E(2X+1)=2EX+1=2×+1=. 4.袋中有3个“文洛克”,1个“福娃贝贝”,从中任取2个,取得1个“文洛克”得0分,取得1个“福娃贝贝”得2分,则所得分数X的均值EX= (　　) A.0 B.1 C.2 D.4 4.B　【解析】由题意可得X的可能取值为0或2,其中X=0表示取得2个“文洛克”,X=2表示取得1个“文洛克”,1个“福娃贝贝”,所以P(X=0)=,P(X=2)=,故X的均值EX=0×+2×=1. 5.设随机变量ξ的分布列为下表所示且Eξ=1.6,则a-b= (　　) ξ 0 1 2 3 p 0.1 a b 0.1 A.0.2 B.-0.2 C.0.8 D.-0.8 5.B　【解析】由0.1+a+b+0.1=1,得a+b=0.8,又由Eξ=0×0.1+1×a+2×b+3×0.1=1.6,得a+2b=1.3,解得a=0.3,b=0.5,则a-b=-0.2. 二、填空题(每小题5分,共5分) 6.(2015·兰州一中月考)随机变量ξ的分布列如下,其中a,2b, c成等差数列,若Eξ=,则Dξ=　　　　.? ξ -1 0 1 P a b c 6.　【解析】由题意可得a+b+c=1,Eξ=c-a=,a+c=4b,联立解得a=,b=,c=,所以Dξ=. 三、解答题(共25分) 7.(12分)(2016·肇庆检测)某商店根据以往某种玩具的销售记录,绘制了日销售量的频率分布直方图,如图所示.将日销售量落入各组的频率视为概率,并假设每天的销售量相互独立. (1)估计日销售量的众数; (2)求在未来连续3天里,有连续2天的日销售量都不低于100个且另外1天的日销售量低于50个的概率; (3)用X表示在未来3天里日销售量不低于100个的天数,求随机变量X的分布列,期望EX及方差DX. 7.【解析】(1)依据日销售量的频率分布直方图可得众数为=125. (2)记事件A1:“日销售量不低于100个”,事件A2:“日销售量低于50个”,事件B:“在未来连续3天里,有连续2天的日销售量都不低于100个且另外1天的日销售量低于50个”. 则P(A1)=(0.006+0.004+0.002)×50=0.6, P(A2)=0.003×50=0.15, P(B)=0.6×0.6×0.15×2=0.108. (3)X的所有可能取值为0,1,2,3. P(X=0)= (1-0.6)3=0.064, P(X=1)=×0.6×(1-0.6)2=0.288, P(X=2)=×0.62×(1-0.6)=0.432, P(X=3)=×0.63=0.216, 则X的分布列为 X 0 1 2 3 P 0.064 0.288 0.432 0.216 因为X~B(3,0.6), 所以EX=3×0.6=1.8, DX=3×0.6×(1-0.6)=0.72. 8.(13分)(2015·河南八校联考)现有4个人去参加娱乐活动,该活动有甲、乙两个游戏可供参加者选择,为增加趣味性,约定:每个人通过掷一枚质地均匀的骰子决定自己去参加哪个游戏,掷出点数为1或2的人去参加甲游戏,掷出点数大于2的人去参加乙游戏. (1)求这4个人中恰有2人去参加甲游戏的概率; (2)求这4个人中去参加甲游戏的人数大于去参加乙游戏的人数的概率; (3)用X,Y分别表示这4个人中去参加甲、乙游戏的人数,记ξ=|X-Y|,求随机变量ξ的分布列与数学期望Eξ. 8.【解析】依题意,这4个人中,每个人去参加甲游戏的概率为,去参加乙游戏的人数的概率为,设“这4个人中恰有i人去参加甲游戏”为事件Ai(i=0,1,2,3,4), 故P(Ai)=. (1)这4个人中恰有2人去参加甲游戏的概率为 P(A2)=. (2)设“这4个人中去参加甲游戏的人数大于去参加乙游戏的人数”为事件B,则B=A3A4,由于A3与A4互斥,故P(B)=P(A3)+P(A4)=. 所以,这4个人去参加甲游戏的人数大于去参加