2017年陕西省山阳县色河中学（人教版）七年级语文下册 导案：第5课 伤仲永（一）.docVIP

山阳县色河中 七 年级语文学科导案 学习内容 《伤仲永》 (第_1_课时) 课型：新授课 学习目标 能流畅地朗读课文，掌握朗读文 言文的基本方法。 积累并掌握文言词语。 3、了解作者及唐宋八大家。 重难点： 1、能流畅地朗读课文，掌握朗读文 言文的基本方法。 2、积累并掌握文言词语。 时间预计：导课 3 分、 展示 25 分、检测 12 分 导 案 学 习 流 程 一、导语设计 伟大的科学家、发明家爱迪生有一句名言：“天才百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。”他不仅是这样说的，更是这样做的。他用勤奋的一生为人类发明了上千种东西，作出了巨大的贡献，也因此而被人们誉为“发明大王”，被认为是世界上少有的天才，直到今天还有人在研究他大脑。但到什么是天才呢？他的这句名言就是最恰当的解释，遗憾的是有很多人并没有认识到这一点，自持聪明，自认为有天赋，结果最终沦为庸才、蠢材，北宋政治家、思想家、文学家王安石向我们介绍的方仲永就是这样一个人。 合作交流 1、给下列句子中加点的字注音。 日扳_____ 仲永环谒_____于邑人??? 不能称____前时之闻??? 泯_____然众人矣 2、解释下面句中加点的词。 世隶耕_______?? 未尝识书具______??? 借旁近与之_____?? 稍稍宾客其父______ 余闻之也久______ 从先人还家_______? 卒之为众人_______ 今夫不受之天______ 父异焉________ 日扳仲永环谒于邑人______ ；_______ ?称前世之闻________ 3、对下面句中的“之”“于”进行解释，然后归类文中的“之”“于”。 忽啼求之?????????????????????? 借旁近与之???????????????????? 之 余闻之也久???????????? ??????? 不能称前时之闻???????????????? 卒之为众人???????????????????? 环谒于邑人?????????????????? 于舅家见之 ??于???????????????? 贤于材人远矣?????????????????? 受于人者不至?????????????????? 4、翻译句子。 (1)邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。 (2)父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 (3)其受之天也，贤于才人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。 三、课堂检测 见《新学案》P14 1----4题 ? qM 教 师 反 思