2015年高考化学总复习——教材化学实验汇编.doc

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2015年高考化学总复习——教材化学实验汇编

2015年高考化学总复习——教材化学实验汇编 必修一 第一章 从实验到化学常用仪器的使用 容器与反应器能直接加热的仪器:试管、坩锅、蒸发皿、燃烧匙; 需垫石棉网加热的仪器:烧杯、烧瓶、锥形瓶; 不能加热的仪器:集气瓶、试剂瓶、启普发生器及常见的计量仪器。例:量筒、容量瓶及滴定管等。 计量仪器:温度计、天平、滴定管、量筒、容量瓶(注:量器不可加热和用做反应器。) 加热方法:直接加热、水浴加热 气体收集:排水法、排气法尾气处理:吸收式、燃烧式、收集式 几种混合物的分离和提纯方法 ⑴ 过滤 原理: 除去液体中的不溶性固体 主要仪器: 漏斗,滤纸,玻璃棒,烧杯,铁架台(带铁圈) 操作要领及注意事项: 一贴: 将滤纸折叠好放入漏斗,加少量蒸馏水润湿,使滤纸紧贴漏斗内壁。 二低: 滤纸边缘应略低于漏斗边缘,滤液应略低于滤纸的边缘。 三靠: 向漏斗中倾倒液体时,烧杯的夹嘴应靠在玻璃棒上; 玻璃棒的底端应靠在三层滤纸一边;漏斗颈的末端应靠在烧杯上。 滤液仍浑浊的原因和处理方法. ⑵ 蒸发 原理:加热使溶剂挥发而得到溶质 主要仪器: 蒸发皿,玻璃棒,酒精灯,铁架台(带铁圈),石棉网,坩埚钳 操作要领及注意事项: 液体的量不得超过蒸发皿容量的2/3。 加热过程中,用玻璃棒不断搅拌液体,以免液体局部过热而使液体飞溅。 液体近干时,停止加热。 注意:何时开始搅拌? 何时转移蒸发皿? ⑶ 蒸馏 原理:利用加热将溶液中不同沸点的组分分离。 主要仪器: 蒸馏烧瓶,酒精灯,冷凝管,接受器,铁架台 操作要领及注意事项: ①蒸馏烧瓶保持干燥,加热需垫石棉网。 ②在蒸馏烧瓶中放少量碎瓷片,防止液体暴沸。 ③蒸馏烧瓶中所盛放液体占总体积的l/3到1/2,最多不超过2/3。 ④温度计感温炮应与支管口相平。 ⑤冷凝管中冷却水从下口进,从上口出。 ⑥加热温度不能超过混合物中沸点最高物质的沸点,例如用分馏的方法进行石油的分馏。 ⑷ 萃取 原理: 利用同一溶质在两种互不相溶的溶剂中溶解度的差异来分离物质。 主要仪器: 分液漏斗 操作要领及注意事项: ① 检漏 ② 将要萃取的溶液和萃取溶剂依次从上口倒入分液 漏斗,其量不能超过漏斗容积的2/3,塞好塞子进行振荡。 ③ 两个溶剂互不相溶、存在密度差且不发生化学反应。 ④ 静置分层。 ⑤ 分液 分液:分离互不相溶的种液体。 3、几种离子的检验(D) ⑴SO42- :向待测溶液中加入稀HNO3后,再加入BaCl2溶液,生成白色沉淀。 Ba2++ SO42-=== BaSO4↓ ⑵Cl- :向待测溶液中加入稀HNO3 后,再加入AgNO3溶液,生成白色沉淀。Ag++ Cl—==AgCl↓ ⑶CO32- :向待测溶液中加入BaCl2溶液,生成白色沉淀,再加入稀盐酸或稀HNO3后,生成的气体使澄清石灰水变浑浊。 Ba2++ CO32-=== BaCO3↓ BaCO3 + 2HNO3 == Ba(NO3)2 + CO2↑+H2O 配制一定物质的量浓度的溶液配制步骤 a、计算:算出固体溶质的质量或液体溶质的体积。 b、称量、量取:用托盘天平称取固体溶质质量,用量简量取所需液体溶质的体积。 c、溶解:将固体或液体溶质倒入烧杯中,加入适量的蒸馏水(约为所配溶液体积的1/6),用玻璃棒搅拌使之溶解,冷却到室温后,将溶液引流注入容量瓶里。 d、洗涤(转移):用适量蒸馏水将烧杯及玻璃棒洗涤2-3次,将洗涤液注入容量瓶。振荡,使溶液混合均匀。 e、定容:继续往容量瓶中小心地加水,直到液面接近刻度2-3m处,改用胶头滴管加水,使溶液凹面恰好与刻度相切。把容量瓶盖紧,再振荡摇匀。 f、装瓶 误差分析 能 引 起 误 差 的 一 些 操 作 因变量 c (mol/L) m(溶质) V(溶液) 托 盘 天 平 1. 天平的砝码沾有其他物质或已生锈 增 大 —— 偏 大 2. 调整天平零点时,游码放在刻度线的右端 减 小 —— 偏 小 3. 药品、砝码左右位置颠倒 减 小 —— 偏 小 4. 称量易潮解的物质(如NaOH)时间过长 减 小 —— 偏 小 5. 用滤纸称易潮解的物质(如NaOH) 减 小 —— 偏 小 6. 溶质含有其他杂质 减 小 —— 偏 小 量 筒 7. 用量筒量取液体(溶质)时,仰视读数 增 大 —— 偏 大 8. 用量筒量取液体(溶质)时,俯视读数 减 小 —— 偏 小 烧杯 及玻 璃棒 9. 溶解前烧杯内有水 —— —— 无影响 10. 搅拌时部分液体溅出 减 小 —— 偏 小

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