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　　对于毕业论文(设计)考核办法 对于毕业论文(设计)考核办法 导读： 安徽农业大学理学院信息与计算科学专业 毕业论文（设计）考核办法毕业论文（设计）是本科学生在校学习期间最后一个综合性教学环节， 目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，分析与 解决实际问题的能力，使学生得到科学研究与科技开发的初步训练，综合 检验所学知识和技能，以完成学生从学习阶段到工作岗位的初步过渡。 毕 业论文（设计）指导应特别注重培养学生独立工作能力和创造力，应培养 学生在毕业论文（设计）中具有全局观点、经济观点及注重社会效益，还 应培养学生具有高尚的思想品质、辩证唯物主义观点；严谨的科学态度； 虚心好学、协同工作的优良作风，使毕业论文（设计）达到综合训练的目 的。 本科毕业论文（含实习）教学的时间，一般不少于 14 周。 答辩及成绩评定方法 1、毕业论文（设计）成绩采用五级记分制：优秀、良好、中等、及格、 不及格。 2、答辩小组应根据指导教师和毕业论文（设计）评阅人的意见、毕业 论文（设计）质量及答辩情况，考虑课题的难易程度提出建议成绩。 评分 可用无记名投票或集体讨论方式进行，由答辩小组确定，交院答辩委员会 审定。 3、评定成绩必须坚持标准，从严要求，实事求是，力求反映学生的真 实水平。 一般优秀率超过 20%。 4、毕业设计结束后，每个学生必须按任务中所规定的文件、数据、实 验报告等，整理装订成册，在答辩前一周交给指导教师。 5、指导教师评阅后，交给答辩委员会（答辩小组）确定的本专业负责 评阅学生毕业论文（设计的评阅教师根据学生毕业论文（设计）文件、数 据等质量写出评语和给出评分） 。 6、毕业论文（设计）经过审查、评阅，可以参加答辩者，评阅教师需 在答辩前二天通知学生本人，以便学生准备。 同时，答辩委员会（答辩小 组）召开答辩的预备会议，对答辩进程及评分标准进行认真研究、统一标1 准。 7．关于论文抄袭的处理。 指导教师负责学生撰的整个过程，并 负责监督学生的论文的抄袭现象，一旦发现，立即责令其改正，若不予纠 正，不能参加论文答辩。 若在答辩中发现学生的论文的有抄袭行为，将行 为分成三种情况提出了不同的处理意见。 一是抄袭字数在 10%以下，答辩 委员会可以根据具体情节责令其修改后两周内答辩；二是抄袭字数在 10% 以上，25%以下，答辩委员会可以根据具体情节作出取消答辩资格或责令 修改论文推迟半年后答辩；三是抄袭字数达到其论文字数的 25%以上，学 院答辩领导小组应提请学院学位评定分委员会取消其答辩资格。 并对其指 导教师按《国家教育考试违规处理办法》的有关规定处理。 8、 可以参加答辩的学生必须按时参加毕业答辩； 答辩工作分二步进行， 第一步为学生讲述毕业论文（设计）的成果要点；第二步为答辩教师提问 由学生回答。 所质询的内容应为课题中的关键问题和与课题密切相关的基 础理论、基础知识、基本设计、计算 3 对于毕业论文(设计)考核办法 导读：自选资料，并按文翻译，译文质翻译，译文无大能阅读一定的求按时完成外按时完成外文求。资料文献外，还料文献，并按要文献，并按要求不到规定的要定的工作量。除全部阅读教师指导的参考工作量。能阅读教师指导定的参考资定的工作量。阅读了教师指量。未完成阅读任100完成任务收规完成任 方法、基础实验方法及数学模型的建 立与设计等。 9、答辩时间控制在：学生讲解 15—20 分钟，教师提问学生回答问题 20 分左右。 10、学生答辩后，答辩委员会（答辩小组）可根据每个学生毕业设计 的质量及答辩情况，并参考指导教师和评阅教师的评分意见，按优秀、良 好、中等、及格、不及格评定毕业设计成绩。 同时对每个学生填写毕业设 计成绩评定表。 评分主要依据和参考标准见附表 1，评为优秀的学生必须 在答辩委员会主持的会上进行答辩，由全体答辩委员评定其成绩。 三方面评分各占总成绩的比例为： 指导教师评分占 20% 评阅教师评分占 30% 答辩小组评分占 50% 2 附表 1 信息与计算科学专业毕业论文（设计）评分标准优秀 项目 权重 分值 （90≤Xlt;100） 参考标准 能很好地 工作 0.1 量 定的工作量。 除全部阅读教 师指导的参考 文献 资料文献外， 还 阅读 能阅读较多的 与外 文翻 要求按时完成 译 外文翻译， 译文 准确质好。 设计合理、 理论 技术 分析与计算正 水平 确， 实验数据准 与实 际能 的实际能力。 力 手能力。 研究 成果 基础 理论 与专 业知 识 0.25 100 对研究的问题 能进行较深刻 分析或有独到 之处，成果突 出， 反映出 已很好掌握了 有关基础理论 对研究的问题 能正确分析或 有新见解， 成果 比较突出， 反映 出较好掌 握了有关基础