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POP与DM设计课程教案 授课题目 POP与DM设计 课时安排： 96课时 授课时间：2011.9.9 教学目的要求： 通过本章的学习，使学生了解POP广告基本理论知识、手绘pop的要素以及DM的基础理论知识、类别及设计要点。 教学内容（教学重点、难点）： 重点：手绘pop的要素；DM的设计要点； 难点：手绘pop的要素；DM的设计要点。 教学过程： 一．组织教学，导入新课。 二．讲授新课 运用多媒体演示课件： 第一章POP广告概述 POP广告的基本概念 什么是 POP？它是英文“point of purchase”缩写，可翻译成“购买点的海报”，又可称为“店头广告”，即备种形式的直接促销广告。它是当今很流行的新型广告媒体。POP广告兴起于三、四十年代的美国市场，第一次世界大战后，全球经济普遍萧条不振，市场也为之笼罩低迷，广告费成为厂商及卖方极大的负担，再加上美国超市如雨后春笋般的兴起，因此，在经济、速度、动机性以及人力的考虑下，POP式广告逐渐攻占其它媒体，成为商场促销的主要媒体形式。这意味着工业时代各种经济活动的高度发展，是高度市场经济竞争的结果。各式各样的POP广告不断涌现，POP广告设计趋向于系统化，有力的促进了品牌的传播和商业活动的发展。 POP广告在我国起步较晚，POP一词流行的时间相对也较晚。始于80年代并得到快速发展，各式各样的POP广告进入销售点，但设计水平和应用方式与国外还在一定的差距。 但在我国古代，就已经有了类似于POP的广告：客栈、酒店外悬挂的灯笼、旗帜以及打铁铺门口的大刀等，都是非常具有该行特色的广告物。即使今天，我们仍然看得到配钥匙摊前的大钥匙、修车铺前的轮胎、面相摊的手相、面相图等都是直接传达商店特点，呈现出当时的经营文化特点。是传统而又有个性的POP广告表现。目前，某些小商贩还保持这种传统的经营方式，在现代企业经营活动中也应学习传统和借鉴旧时的传统促销广告形式。 （提问：还有那些类似传统的POP广告形式） 今天，POP广告已经成为时代的宠儿。虽然POP广告并不具有电视、报纸的强力促销，但却是最能适应环境变化的一种媒体，具有速度快、变化多、获取容易这些特点，而使其成为商业竞争中最为有效的手段之一。 1、POP广告的定义 POP广告是商场促销的最佳方法，可以说：凡应用于商业商场，提供有关商品信息，促使商品得以成功销售出去的所有广告、宣传品，都可以称为POP广告。 POP广告是包罗万象的，决非一般人所认知的手绘海报而已，POP广告包括：销售点外部广告和内部广告。如：商场外观的招牌、看板、帆布广告、旗帜等。商场内的海报、吊牌，展示架、标价卡等，都是POP可应用的范围。 2、POP广告的功能 商品的品质、服务员的热忱固然是吸引消费者购买的两大因素，但是如缺乏出色的广告表现以及好的陈设与布置，那么商品的销售必然大打折扣。为了刺激消费者产生购买欲望，商场在传达信息情报时，必须结合POP广告，一个成功地POP广告，应该具有使消费者决定购买的力量，能够真正发挥桥梁的功能。 POP广告是“商场”与“消费者”、“商品”与“消费者”之间的桥梁。它有十大功能： （1）引导过往的行人进入店内。 （2）真实地扮演促销员角色。 （3）告知消费者卖场举办的各种活动。 （4）刺激消费者购买的欲望。 （5）明确区分商品的类别。 （6）说明商品的特点。 （7）标示商品的价位。 （8）装饰卖场、活跃整体气氛。 （9）提供顾客各种信息、服务项目。 （10）告知卖方经营方针。 3、POP广告的形式划分 （1）招牌式POP：设置于商场门外、商场外观的设计。主要目的是将消费者由商场外吸引 至商场内，种类有：店面外观、招牌。较传统的招牌缺乏吸引力，于是造型美观、奇特、多变的招牌逐渐发展开来。招牌的设计无非是要吸引人，但并不是越奇特的造型就是越好，最主要的是能配合商场的气氛，作整体性的规划，否则很可能得到反效果，甚至有碍美观。 （2）壁面式POP：使用频率最高的一种设计，是一种灵活的的POP广告形式，能够应用于商品促销的各个方面。一般与商品展示配合使用，也可以与商品促销活动配合使用。粘贴于墙壁上，制作不但容易且机动性强，种类有：手绘POP海报、告示牌、装饰品。 绝大多数的POP广告皆属于壁面设计，因为制作容易、机动性高、对于具有实效性的活动最适合了。壁面设计的广告可钉、可粘、可贴，除可附着于墙壁外，墙壁上的玻璃、木板、KT板等也可使用。 （3）悬挂式POP：悬挂于商场天花板、墙壁等半空中，具有告知信息、装饰等作用。设计较简单，以量取胜。种类有：装饰品、广告旗帜、吊牌广告。悬挂于天花板等位置的吊挂设计，最不占空间。一般放置于企业商品专