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高中物理课堂导学与针对训练(第二三册)
第八章 动量
一、冲量和动量(1课时)
本节课知识要点
●1.冲量的概念:
(1)定义:力F和力的作用时间t的乘积Ft叫做力的冲量.
表达式为I=Ft.单位是:牛·秒(N·s).
(2)冲量是矢量.力的方向在作用时间内不变时,冲量I的方向与力F的方向相同.
(3)冲量是反映力的时间积累效果的物理量.
(4)注意:讲冲量必须指明是哪个力的冲量或是合力的冲量.
●2.冲量与功的区别:
(1)冲量是力在时间上的积累(I=F·t),功是力在位移上的积累(W=F·scos?);(2)冲量是矢量,功是标量.
●3.动量的概念:
(1)定义:运动物体的质量m和速度v的乘积mv叫动量.表达式为p=mv.单位是:千克·米/秒(kg·m/s).
(2)动量是矢量,方向与速度方向相同.
(3)动量是描述运动物体状态的物理量.
(4)动量的增量:未状态动量与初状态动量的矢量之差.ΔP=P′-P0.是矢量运算,同一直线时引入正负号可转化为代数运算.
●4.动量与动能的联系与区别:
(1)联系:因为 Ek=mv2,p=mv,所以p2=2mEk(要熟记此表达式)
(2)区别:动能是标量,动量是矢量.凡是两矢量相同,必须要大小、方向都相同.
例 质量是1kg的钢球,以5m/s的速度水平向右运动,碰到一墙壁后以3m/s的速度被反向弹回,钢球的动量改变了多少?
【分析与解答】取水平向右为正方向.碰前钢球的动量为:p=mv=1×5=5(kg·m/s)
碰后速度v′=-3m/s,碰后的动量为:p′=mv′=1×(-3)=-3(kg·m/s)
碰撞前后钢球的动量变化为:Δp=p′-p=-3-5=8(kg·m/s)
方向水平向左.
说明:动量是矢量,动量的变化量也是矢量,上式中的“-”不表示动量减少,而是表示动量变化量的方向与规定正方向相反.
课堂针对训练
(1)对于任何一个质量不变的物体,下列说法正确的是:
A.物体的动量发生变化,其速率一定变化;
B.物体的动量发生变化,其速率不一定变化;
C.物体的速率发生变化,其动量一定变化;
D.物体的速率发生变化,其动量不一定变化.
(2)如图8—1所示,一物体在与水平成?角的拉力F作用下匀速前进了时间t,则:
A.拉力F对物体的冲量大小为 Ft;
B.拉力对物体的冲量大小为 Ftsin?;
C.摩擦力对物体的冲量大小为 Ftsin?;
D.合外力对物体的冲量为零.
(3)用10N的力推放在水平面上的一物体2s,物体仍保持静止,则推力F的冲量为________,合力的冲量为________.
(4)一个质量为3kg的物体从高h=39.2m处自由落下(g=9.8m/s2),则:
①物体下落1s时动量大小为________,方向________.
②物体落下19.6m时的动量大小为________,方向________.
(5)质量为1kg的物体,当其速率由3m/s变为4m/s时,它的动量增量的大小不可能是:
A.1kg·m/s;
B.5kg·m/s;
C.7kg·m/s;
D.9kg·m/s.
(6)如图 8—2所示,p、p′分别表示物体受到冲量前后的动量,短线的大小为 15kg·m/s,长线的大小为30kg·m/s,箭头表示动量的方向,在下列所给的四种情况下,物体动量改变量相同的是:
(7)一个物体的质量是2kg,此物体竖直落下,以10m/s的速度碰到水泥地面上,随后又以8m/s的速度被反弹起来,若取竖直向上方向为正方向,物体的动量变化了多少?
(8)以下关于动能和动量的关系正确的是:
A.物体的动能改变,其动量也一定改变;
B.物体的动量改变,则其动能一定改变;
C.动能是矢量,动量是标量;
D.物体的速度不变,则动量不变,动能也不变.
(9)两个小球的质量分别为m1和m2,且m1=2m2,当它们的动能相等时,它们的动量之比P1∶P2=________.
(10)如图8—3所示,一质量为m的质点以速率v做匀速圆周运动.求质点从A点运动到B点的过程中动量的变化.
滚动训练
(11)如图8—4所示,一辆小车静止在光滑的水平导轨上,一个小球用细绳悬挂在车上,由图中位置无初速释放,则小球在下摆过程中,下列说法正确的是:(提示:小球的轨迹不是圆周)
A.绳对小球的拉力不做功;
B
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