第4章均匀指标2.pptxVIP

第三节 标志变异指标;例：甲、乙两组分别有5名工人，日产零件数资料如下，计算甲组工人日产零件数的全距： 甲组：500 600 700 800 900 乙组：600 650 700 750 800 解：R甲＝900－500＝400（元） R乙＝800－600＝200（元）;（三）评价： 1、优点 （1）计算简便、易于理解； （2）反映总体各单位变量值的分布范围。 2、缺点 根据总体中两个极端数值计算，不能全面反映现象的实际离散程度。;二、平均差;（二）计算方法;例：某班组5名职工的工资分别是500元、600元、700元、800元及900元。 要求：计算职工工资的平均差。;职工工资的标准差;职工工资平均差计算表;2. 加权平均法——分组资料;例：某单位职工工资资料如下;工资 （元）;职工工资平均差=;三、标准差; （二）计算方法 1、简单平均法——适合未分组资料 ;例：某班组5名职工的工资分别是500元、600元、700元、800元及900元。 要求：计算职工工资的标准差。 解： 平均工资;职工工资的标准差;2. 加权平均法——适合分组资料;例：某单位职工工资资料如下;职工工资标准差计算表;职工工资的标准差;四、变异系数 （一）变异系数的意义 1、概念：变异指标与总体平均数的比值。用 。 2、意义 对不同统计总体的变异程度进行比较，从而分析现象发展过程的稳定性或均衡性。;说 明 全距、平均差及标准差数值的大小，不仅取决于总体的变异程度，而且还受总体变量值水平的影响。变量值水平越高，计算出来的变异指标越大，反之就越小。 因此，比较不同总体的变异程度的高低，就需要计算全距、平均差或标准差与平均数的相对数，以消除总体变量值水平对变异分析产生的影响。 ;（二）变异系数的计算 1、全距系数 2、平均差系数 3、标准差系数 ;例：甲、乙两个企业工人劳动生产率资料如下表。;厂名 ;练习：有甲、乙两个品种的农作物，经播种实验后得知甲品种的平均亩产量为998斤，标准差为162.7公斤，乙品种实验资料如下：;亩产量 （斤/亩） ;乙品种亩产量标准差;第六节 计算及运用平均指标应遵循的原则 ;日产量 （件）;乙车间工人产量标准差