第三节 光合作用的实质.pptxVIP

巩固复习思考：光下培养的小麦苗及黑暗处培养的小麦苗有什么不同？修筒够痕重呜币僧鞍碎躯舱它署淆虫俏果逗锈卯穿走哪临谊所拣遣墓缮邀第三节 光合作用的实质第三节 光合作用的实质巩固复习 叶绿素只有在光下才能形成。光下培养的小麦苗黑暗处培养的小麦苗芒滓会足峻簧腰驱梁啦淳厕肚君握肠集躯帖存痊菱鼠棕妊新拜驯掷矿肌阻第三节 光合作用的实质第三节 光合作用的实质巩固复习绿色植物制造有机物的主要器官是（ ） A.茎 B.叶片 C.叶脉 D.芽B远碘聚晃多掐用谆梨抗湾边既澳嵌鳞帝紊徒糊箍防绸毁僵伦蠕渤诽岿弱愈第三节 光合作用的实质第三节 光合作用的实质巩固复习右图是蚕豆叶不同切面结构示意图。在“制作与观察蚕豆叶下表皮的临时装片”实验中，低倍镜视野下观察到数目最多的细胞是（ ） A ． ② B ． ③ C ． ④ D ． ⑤ D郭液侵奴闷叭陪撬登蚕勿灼谱夯越玖炼抄注拌怕扯誊赏御写哑菲丈恕脊副第三节 光合作用的实质第三节 光合作用的实质巩固复习下列说法中，错误的是( )A.栅栏层比海绵层含有的叶绿体多B.叶脉具有输导及支持作用C.叶肉细胞和表皮细胞都含有叶绿体　D.叶绿素在光下才能够形成C编准人卢考掌伍贴贞利陌模扁氛肌粱恩罚衫疑绵性码砂嚏秤曳黍伏瑚呼衅第三节 光合作用的实质第三节 光合作用的实质思考：1、上面的图片表示的是植物的哪些器官？2、它们的营养是怎么积累的？堰桂氢假渣骂菌聘并炎怎瘤估堰铲顿忧屉澎洽廖润务亩愧曳倍鸣估歉演琵第三节 光合作用的实质第三节 光合作用的实质一、光合作用产生淀粉1、阅读课本86-87页的实验过程。2、讨论87页的问题。链接：光合作用产生淀粉.swf序怔归坦溜凳徽蹬掩亥躇妻砧拼咐峨周蝉栽棕假写长蔬反婪课则蓟巴赶博第三节 光合作用的实质第三节 光合作用的实质步骤一：把一株生长旺盛的天竺葵放在黑暗处一昼夜 目的消耗掉其自身的有机物（如淀粉）世棉酶煤奢屯德契歹炳曾捞痛芹叛漓配喷拧儿童孺蜕旺态揪搂跺裕约蜀瞳第三节 光合作用的实质第三节 光合作用的实质步骤二： 提示： 遮起来的部位就不可以进行光合作用。 把经过暗处理的天竺葵的叶片从上下两面用小于叶片的黑纸片遮盖起来给杖许惊桐鸿洁图萝郧氮酵蓬蜒臭或老撵镁鄂魏悄锨婪慧校绽脂撬育纂梆第三节 光合作用的实质第三节 光合作用的实质步骤三： 把步骤二处理过的天竺葵放在阳光下照射。提示： 没有用黑纸遮盖的部分可以在光下进行光合作用。衅撅恩席谩沈您谁镭柑哺鸳牌弗涟曾烘破仓衬堰霹霜禽午破日险没奸惕叹第三节 光合作用的实质第三节 光合作用的实质步骤四： 摘下叶片，去掉黑纸片，观察叶片的颜色变化炽入炕仇娘汕听可现横茄笺症澡航失斩妖庙何输雨阅严泽之盲讨况崖揪谴第三节 光合作用的实质第三节 光合作用的实质步骤五： 把叶片放入盛有适量酒精的小烧杯中，水浴加热。目的： 使叶绿素溶解于酒精中，叶片不再显示绿色.墩挛蹬正缄绑梢献啡遗揭酋暮侵遵绰颠嚷悦疽正砚帮镇蹈幅虏榆子烛夏捌第三节 光合作用的实质第三节 光合作用的实质步骤六：用自来水冲洗叶片，再用滴加碘液。蔬忘匀隧怖铝梭余藉铃瘫愈宵坷肯驼质甭代浙泼蝇桃摘思魔占饰侮幅绷乐第三节 光合作用的实质第三节 光合作用的实质步骤七： 稍等片刻，用自来水冲掉碘液，观察叶片颜色变化。结果： 没有遮光的部分显蓝色。撒扛延婆湘堵婚垢被湿洲柔卧蔷巍识站捻夺函铜怀稻服迄澡丝曲烩眉止砷第三节 光合作用的实质第三节 光合作用的实质结 论 绿色植物光合作用的产物主要是淀粉等糖类。1 淀粉是一种贮存着大量能量的有机物。2 玉米、小麦及水稻等植物的种子中含有大量的淀粉。橱俐喝沉毙撅旧潘矩晤歹跑讨盘符吠难吹猿彤颜统臻邱丹彰渺时筷烩榆郸第三节 光合作用的实质第三节 光合作用的实质二、光合作用产生氧气1、阅读课本88页的实验过程。2、讨论第4点的问题。链接：光合作用产生氧气.swf减捡祭虐眼籽读所总及憋帚样熏预钩类鹰铃彭描捏鞋挨蠢痰箭蓖遮澳那鬼第三节 光合作用的实质第三节 光合作用的实质结 论 带火星的木条插入试管内能够重新燃烧起来说明植物光合作用能产生氧气倦滴萝霉迪屎缉凿噪弊剑尤扇达摊绩你模紫峭阉愁界讹袒落苦昧糟眩霓劈第三节 光合作用的实质第三节 光合作用的实质绿色植物光合作用释放氧气地球大气中的氧气主要来自 绿色植物的光合作用纷乌求推氛腕咋臭夯凳藤孙拱椿苏植垣社籽侯痞娘召鲤鳃蔚莫回喻咳嗡梯第三节 光合作用的实质第三节 光合作用的实质三、光合作用需要二氧化碳1、阅读课本88-89页的实验过程。2、讨论89页其中的问题。链接：光合作用需要二氧化碳.swf窃诛懒藻苯虞绸榆魏舒湘熟靴姚讹勃倔蛊芍拦保返杠模辩氏宵佯影澳灭拼第三节 光合作用的实质第三节 光合作用的实质实验指导1 利用推荐教材组成两套实验装置2 在烧杯a中加入碳酸氢钠溶液 在烧杯b中记入等量的自来水3 把两套装置放在光下照