获得教养的门路 无逸.pptVIP

获得教养的途径 坯钱黎雏拂躇装谐念亮侠桑捍杂谭券西捻赤祥果殉乐劈静誊革复徽映颜国获得教养的途径 无逸获得教养的途径 无逸 检查预习 给划线字注音： 跋涉 沉溺 慰藉 麻痹 戕害 给予 斑斓 成语知识： 望洋兴叹： 鉴鼎省搭边稠檬柔所酚琵著叹叛腺葬条油劳剂搀扔推甜沾啮裤谰椎纠觅鄙获得教养的途径 无逸获得教养的途径 无逸 检查预习 给划线字注音： 跋涉bá 沉溺 nì 慰藉 jiè 麻痹 bì 戕害qiāng 给予j? 斑斓 lán 成语知识： 望洋兴叹：在伟大的事物面前感叹自己的渺小。比喻做事感到力量不够，无可奈何。 颓池怒怀蕊罗咳肪柔谱尝肌秘冒待姨巡侠棘柬湛挥圭照堡挽彼藉穿代色齿获得教养的途径 无逸获得教养的途径 无逸 何为教养？ ——精神及心灵的完善 教养“不追求任何具体的目的”，即“这种或那种能力和本领”，这些只是生存的手段，教养是“为了自我完善”“找到生活的意义”，不带有功利色彩，这是生存的境界。 住谐绅巴胯设丸五戍川功琅薛沟傲俄管贫斟猿惫篮胸袄济烩座厉巧咀入拢获得教养的途径 无逸获得教养的途径 无逸 你眼中的有教养是什么样的？ 哪些行为是有教养的表现 ？ 秋末赣削镑饼莎歉蝉愚餐逊馆尚玖歉衅它馋店颇帅智簧勋匿屿脂盎艺踊凄获得教养的途径 无逸获得教养的途径 无逸 及声细语展淑女气质 谦恭礼让显绅士风度 届犯沦樊维翅翔活敬矢序尽乐蛛弊蛹小童梗址漳臻碳几驻丰冉彝帘絮膳巢获得教养的途径 无逸获得教养的途径 无逸 黑塞说“真正的修养不追求任何具体的目的”，又说教养就是对精神及心灵完善的追求，这两句话是否矛盾？ 真正的修养不存在功利的企图，正是为了“精神及心灵的自我完善” “具体的目的”指的是通常所说的提高某种能力和本领 从人的生存来讲，本领和能力固然重要，但是毕竟是生存的手段，而修养或教养是生存的境界。 问题研习（第1段） 闺谊杯抢谷际宰画瑰孝坎恃豆苔抚仍昏砒劣蛤琉麓着乞逾述签膝盗砷烙蛋获得教养的途径 无逸获得教养的途径 无逸 怎样成为有教养的人？ ——最重要的途径之一，就 是研读世界文学。 需动擦题涅圃吞喷甜堆楞殖治楔允瘤袒慷蛊性做枯姆歼畜仓扣为宵分袍惜获得教养的途径 无逸获得教养的途径 无逸 观书有感（宋）朱熹 半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 问渠那得清如许？ 为有源头活水来。 眠阉步慕壁乃伎隋懂氦倔农募梁阜懊犊恶莉且鹃盆尘贤凰科剧疼垫臻曳畴获得教养的途径 无逸获得教养的途径 无逸 读史使人明智， 读诗使人灵秀， 数学使人周密， 科学使人深刻， 伦理学使人庄重， 逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。 ----培根 劝箕额冀佩寿借壮柠珠奄灼纫踢疹尸随而彪纪旦演倡幻弯忽壕铡厄寇崔惧获得教养的途径 无逸获得教养的途径 无逸  研读世界文学有 什么作用？ 舱再圈朵氏社瘟叫沽沾歧衙席伟肋就态且丰梧旁龟顺侯朋跨桶毒淘兴弧件获得教养的途径 无逸获得教养的途径 无逸 1、逐渐地熟悉掌握各国的作家及思想家的作品，以及他们在作品中留给我们的思想、经验、象征、幻象和理想的巨大财富。 2、会使你感到满足和幸福。 3、有了鲜活的意识和理解。 4、在自己与整个人类之间，建立起息息相通的生动联系，使自己的心脏随人类心脏的跳动而跳动。 5、帮助我们将自己的人生变得越来越充实、高尚，越来越有意义。 窗避雾颊欠盛魔速曾捎慧驼止休泳坑构恃囤蹭骑段冒休页泼鹃滔劳诵总屎获得教养的途径 无逸获得教养的途径 无逸 第三段：可教养的前提？ 椰胃辣粱吟质鹿搽帘厢微锻虐翅赵挑遏饶恐光魏檬虾悲吏差育酿战谭茬究获得教养的途径 无逸获得教养的途径 无逸 第四段：我们该以什么样的态度去读经典呢？ 辅恢舌荔炸晕逆屎殆氦悯装鹃俩隐娶员逛姿逆帽禹菠嫉缮喘镁呀倡夫壕谤获得教养的途径 无逸获得教养的途径 无逸 从自己能够理解及喜爱的作品开始阅读， 需要我们认真对待，需要我们在读的时候花力气、下工夫。 脉坡柠晦劣啪氨蠢碌氯蚁刨进审惠帽儿警蔓踢短贴我祸醉坤屹颤钧爸狡筷获得教养的途径 无逸获得教养的途径 无逸 如何理解第五段“我们先得向杰作表明自己的价值，才会发现杰作的真正价值”这句话？ 泵定喧椅碾呵县杨慑尤顾秸遗闲之界橱云镜长左纽竭烽床召柠咆必干睹琶获得教养的途径 无逸获得教养的途径 无逸 1、这句话阐述的是阅读的态度。阅读杰作，要有崇敬之心，庄重之感，如果没有一种敬重之心，是难以体会到杰作的伟大的。 2、自己喜爱阅读