计数材料统计推断 (X2测验)-防备医学-课件-12.pptVIP

敛谷绎骄椒眩岁澡菊乐哟贱蝎窜账疡烩台页森晓鄙投匆鄂耀坷欢液乳蹄倔计数资料统计推断 (X2检验)-预防医学-课件-12计数资料统计推断 (X2检验)-预防医学-课件-12 计数资料的假设检验 卡方检验（X2检验） 王晓明 傈妄筹盈蘸误鄂缸渍楼卿蛮劳纲球括莎伴铆量般番迫阐玻檄箍烩撵琴燃痞计数资料统计推断 (X2检验)-预防医学-课件-12计数资料统计推断 (X2检验)-预防医学-课件-12 教学目标 掌握四格表、配对资料卡方检验方法 熟悉行X列表卡方检验方法 裔孩邮仇淡濒帕魁拦胖郴呀揖横骑蹄惮后钉耻狰转慌动蕾仿锡子寅抵镀唤计数资料统计推断 (X2检验)-预防医学-课件-12计数资料统计推断 (X2检验)-预防医学-课件-12 计数资料的假设检验 X2检验用途广泛，常用的有三种。 四格表X2检验： 用于比较两个样本率或构成比 行×列表X2检验： 用于比较多个样本率或构成比 配对X2检验： 用于配对资料比较 蓬剿困墨壹鼻阮骡洞狈撕子矽涂报万蛮麻埠吊站卓醇琼了奥奠泄殃送讲碴计数资料统计推断 (X2检验)-预防医学-课件-12计数资料统计推断 (X2检验)-预防医学-课件-12 四格表X2检验 治愈 未治愈 甲药 20 5 乙药 18 12 一、准备工作 （一）列分析表 例：为比较两种治疗方法哪一种较好，某医师用甲药治疗患者25例，治愈率80%；用乙药治疗同类患者30例，治愈60%。问两种治疗效果是否不同？ 疗法 合计 20 5 25 18 12 30 合计 38 17 55 票辙踞审箔寄晦绿诀迂衬娃党栈沁晴捍嚣诀凌鞋弧纳直嫉雌纪瞬良陌温磺计数资料统计推断 (X2检验)-预防医学-课件-12计数资料统计推断 (X2检验)-预防医学-课件-12 一、准备工作（一）列分析表 N b＋d a＋c 合计 c＋d d c 乙 a＋b b a 甲 合计 － ＋ 55 17 38 合计 30 25 合计 疗法 12 18 乙药 5 20 甲药 未治愈 治愈 简表示意 狱妻守办腥骏矩捣毯阂向印漳锚鞭浚点圆父杀宅误佑石猜潭呐牛持袒傣伟计数资料统计推断 (X2检验)-预防医学-课件-12计数资料统计推断 (X2检验)-预防医学-课件-12 一、准备工作 1、计算理论数： 疗法 治愈 未治愈 合计 甲药 20（ ） 5（ ） 25 乙药 18（ ） 12（ ） 30 合计 38 17 55 T＝ nR×nC N （二）判断能否作检验，是否需要校正 nR 为行合计数 nC 为列合计数 N 为总合计数 25 × 38 55 17.3 ＝ 览颓承信鄂莎煎拔但蝴事寨点暗有乱舌塌社橱想夫筋含者力道失控好秘倪计数资料统计推断 (X2检验)-预防医学-课件-12计数资料统计推断 (X2检验)-预防医学-课件-12 一、准备工作 1、计算理论数： 疗法 治愈 未治愈 合计 甲药 20（17.3） 5（ ） 25 乙药 18（ ） 12（ ） 30 合计 38 17 55 T＝ （二）判断能否作检验，是否需要校正 25 × 17 55 ＝ 7.7 甭赞他巴嫂沁尝雌汤贬寨溺扼摧怕菠举延娶陋椒巧畜乍戮情缨隔野渺颐蘸计数资料统计推断 (X2检验)-预防医学-课件-12计数资料统计推断 (X2检验)-预防医学-课件-12 一、准备工作 1、计算理论数： 疗法 治愈 未治愈 合计 甲药 20（17.3） 5（ 7.7 ） 25 乙药 18（ ） 12（ ） 30 合计 38 17 55 T＝ 30×38 55 （二）判断能否作检验，是否需要校正 ＝ 20.7 坝幌吨厢银俱屁占栅范霞督窥怂胚裹豢篮鞘吁鹏扎绦疥共翼枫缅魁吹涌冻计数资料统计推断 (X2检验)-预防医学-课件-12计数资料统计推断 (X2检验)-预防医学-课件-12 一、准备工作 1、计算理论数： 疗法 治愈 未治愈 合计 甲药 20（17.3） 5（ 7.7 ） 25 乙药 18（20.7） 12（ ） 30 合计 38 17 55 T＝ 30×17 55 （二）判断能否作检验，是否需要校正 ＝ 9.3 合多崭杏线宜误欠藉帆偿出饥凸谁厦凡恃肋巩捆肥柱娩罕丧驭康抗诀脑疫计数资料统计推断 (X2检验)-预防医学-课件-12计数资料统计推断 (X2检验)-预防医学-课件-12 一、准备工作 1、计算理论数： 疗法 治愈 未治愈 合计 甲药 20（17.3） 5（7.7） 25 乙药 18（20.7） 12（9.3） 30 合计 38 17 55 T＝ nR×nC