人教版八年级历史与社会下册：6.2.1“人的发现” 课件 (共29张PPT).ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ——文艺复兴运动 第1课时 1.文艺复兴在什么时候兴起？兴起于什么地方？ 2.文艺复兴的核心思潮是什么？ 3.什么叫文艺复兴？它的实质是什么？ 4.找出文艺复兴时期的主要代表人物，他们各自取得什么样的成就？ 5.文艺复兴运动有何意义？ 人 的 发 现 文艺复兴的兴起 兴起于意大利佛罗伦萨等工商业发达的城市，后传播到欧洲其他地方。 1.时间： 地点： 14世纪 “永恒的微笑” “谜一般的微笑”、 “神秘的微笑”、 “魅惑的微笑”、 “邪气的微笑”…… 无疑，蒙娜丽莎是美的，她的美充分体现在人性美上 人文主义 “蒙娜丽莎” 繁荣的意大利商业城市——佛罗伦萨 阅读卡 文艺复兴的字面含义是“复兴”“再生”，意指古代希腊、罗马文化的再生。意大利是古罗马文化的发源地，这里保留有大量古代文化遗存。后来，随着君士坦丁堡的陷落，东罗马帝国保存的众多古典文献流入意大利，在意大利兴起了研究古希腊、罗马文化的热潮。这股热潮就是文艺复兴，它以复兴古希腊、罗马文化为名，实际上是宣扬人性解放的新文化。 文艺复兴 一些文学艺术家潜心研究古希腊、罗马文化，通过文艺创作，宣传人文主义，这就是文艺复兴运动。 2.含义： 3.核心思潮： 人文主义 反对天主教会宣扬的禁欲苦行、消极忍耐、逆来顺受，强调人的尊贵与价值，相信人的力量，认为人应当享受现实生活。 文艺复兴并不是简单地恢复古希腊、罗马的古典文化，而是资产阶级的思想文化解放运动。 4.实质： 以人为中心：颂扬人的力量和伟大，肯定人的价值和尊严，强调人的自由意志，赞美人生和自然，追求人生快乐和幸福。 代表人物及作品 1.但丁：《神曲》 2.达芬奇：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》 3.米开朗基罗：《大卫》《西斯廷教堂天顶壁画》 4.莎士比亚：《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》 文艺复兴的先驱——但丁 但丁出生在佛罗伦萨一个没落的贵族家庭。青少年时期刻苦学习，博览群书，终成一位多才多艺，学识渊博的学者、诗人。37岁后他被罗马教廷放逐，流落意大利各地近20年，56岁时死于异乡。恩格斯称他是“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”。 《神曲》叙述了但丁想象中游历地狱、炼狱和天堂的经历。在地狱，他看见教皇因买卖圣职被倒栽在岩洞里，看见贪官污吏在沸腾的沥青中挣扎。他认为人类“生来不是为了像走兽一般地生活，而是为了追求美德和知识”。 ①简介：是意大利文艺复兴的先驱。 ②代表作：《神曲》，分为《地狱》《炼狱》《天堂》三部分。这部用意大利民族语言创作的长诗，揭露了封建统治者的残暴专横、教会的贪婪腐败。 ③评价：他被称为中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。 1.但丁： 幻游《地狱》 　　长诗《神曲》无情地揭露教会的黑暗，热情地歌颂现世的生活，对封建社会进行了有力的批判。《神曲》对现实的关注和对人的赞美，这也是人文主义的典型特征。 幻游《炼狱》 幻游《天堂》 长诗《神曲》率先批评教会 《神曲》插图 《神曲》明确表达了作者对天主教会的厌恶。 夫子说“现在你应该从怠情中 摆脱出来，因为坐在绒毛上面， 或是睡在被窝里的人是不会成名的； 没有名声而蹉跎一生， 人们在人世留下的痕迹， 就像空中的烟云，水上的泡沫； 因此起来吧！用那战胜一切战役的 灵魂来战胜你的气喘， 假使灵魂不和沉重的躯壳一起下沉。 ……” ---《神曲? 地狱篇? 第二十四歌》 达·芬奇，是整个欧洲文艺复兴时期最完美的代表。他是一位思想深邃，学识渊博，多才多艺的画家、寓言家、雕塑家、发明家、哲学家、音乐家、医学家、生物学家、地理学家、建筑工程师和军事工程师。他在绘画中主张“拜大自然为师”，反对单纯临摹，留下名画20余幅，是近代现实主义绘画艺术的奠基人之一。达·芬奇与米开朗琪罗、拉斐尔并称文艺复兴美术三杰，尤以《最后的晚餐》和《蒙娜·丽莎》等画驰名于世。 2.达·芬奇： ①简介：达·芬奇是意大利文艺复兴的艺术巨匠。他学识渊博，多才多艺，尤其擅长绘画。 ②艺术特征：擅长借助动作、手势、姿态来表现人物的内心活动。 ③代表作：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。 最后的晚餐 犹大 腓力 雅各 多马 约翰 彼得 巴多罗买 小雅各 安德烈 马太 达太 西门 观点1 画中人物神情木然，反映了人们在神权的束缚下，不能自由表达内心情感，是中世纪人们精神世界的真实写照。 观点2 画像中的女子两眼炯炯有神，口角含着微笑，神态恬静端庄，流露着青春的活力，反映了作者努力冲破中世纪教条对人性的压抑和束缚。 你是否认同上述观点？请说说你的理由。 中世纪镶嵌画中人物头顶都有光环，面部