有话“好好说“LZX.ppt

1、主语累赘 例：革命先辈为了人民的利益，他们献出了宝贵的生命。 2、谓语累赘 例：有些人平时很少乘车乘船，对于刺激特别敏感，容易造成晕车晕船。 2、成分赘余 3、状语累赘 例：开会时间还没到，各地代表陆续鱼贯入场。 成分赘余一般有两种情况：一是重复；二是句子里多了根本不该有的成分，造成意思不通，不好理解。 成分赘余更多的是语义性赘余，有的甚至成了习惯，应特别加以注意。如： 涉及(到)、可以(堪)、付诸(于)、实属(是)、并非(是)、凯旋(归来)、(非常)悬殊、(您的)令爱、(再次)复发、(第一部)处女作、(独自)孑然一身、(更加)弥足珍贵、(人为地)蓄意破坏、(被人)贻笑大方、(各自)分道扬镳、破天荒(第一次)、(年轻的)小伙子、(正)方兴未艾等， 括号里面的内容皆属于赘余成分。 四、结构混乱 1、句式杂糅 即把两种格式混杂在一起组成一句话，造成句子语义不清晰。 该公司上半年的营业额比去年同期相比，增加了25%。 A、比……增加了…… B、跟……相比增加了…… … … 常见的杂糅句式 1、本着……为原则 （本着……的原则；以……为原则）2、以……即可（以……为宜；????……即可）3、是为了……为目的的?? ? （以……为目的的；是为了……）4、对于……问题上 （对于……问题；在……问题上）5、由于……下???（由于……；在……下）6、原因是……造成的??? （原因是……；是由……造成的）7、经过……下??（经过……；在……下） 8、出于……决定的 （是出于……；?是由……决定的） 9、借口……为名???（借口……；以……为名） 10、是因为……的原因??? （是因为……；……是原因） 11、有……组成?（有……；由……组成）12、靠的是……取得的??? （靠的是……；是……取得的） 13、关键在于……是十分重要的????? ??（关键于……；……是十分重要的）14、围绕以……为中心????? （围绕……中心；以……为中心?）15、大多以……为主?（大多是……；以……为主）16、成分是……配制而成的????? （成分是……；由……配制而成的） 17．是由于……的结果 (是由于……；是……的结果) 18．以……为带头(以……为首；由……带头) 19．采取的是以……的说法为准 (采用……的说法；以……说法为准) 五、表意不明： 1、多义词歧义： 两个意项：这个人好说话 拆成两个词：县里的通知说，让赵乡长本月15日前去汇报 。 2、停顿歧义：这份报告我写不好 3、指代不明：今天老师又在班上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力。 4、对象不明：孩子们很喜欢离休干部李大伯，一来到这里就有说有笑，十分高兴。 5,、修饰关系不清：局长嘱咐几个学校的领导，新学期工作一定要有新的起色。 六、不合逻辑 是指句子的意思在事理上讲不过去。 （一）概念不恰当 1、用错概念 作家通过自己的创作进行革命斗争，他们写的小说、诗歌、杂文以及画的漫画，都成了群众斗争的武器。 “作家”这个概念的外延包括不了诗人，也包括不了漫画家，应把“作家”改成“艺术家” 2、偷换概念 人到老年，白发稀疏，皱纹满面。这些表现都是体质衰弱给老年带来的老态。 第一个“老年”指年纪大， 第二个“老年”却是指老年人。 3、混杂概念 这种船不仅航行速度超过其他同类的船只，还装备了大炮和各种武器。 （二）判断不合理 1、自相矛盾 他是众多死难者中幸免的一个。 2、否定不当 我们要认真学习交通法规，防止交通事故不再发生。 3、主客倒置 在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。 我跟报纸接触的机会是很少的。 一看并列词语，辨析是否种属并列、种属异类或种类不一、不合事理逻辑顺序。 二看否定词，尤其是隐性否定词如“防止”“避免”“切忌”“禁止”“难免”“杜绝”等，以及反问句“难道……”，辨别是否否定不当。 三看数量词语，辨别表述是否前后矛盾，不合事理逻辑。 四看介词，“A对(于)B，A与(和)B”，辨别是否主客颠倒。 五看表范围、程度的副词，如“全、都、凡、历来、从来”等，辨别是否自相矛盾。 六看表因果的连词，如“因为……所以”“由于”“因此”等，辨别是否强加因果等。 辨析修改病句的小秘诀 快记牢！ 方法归纳（一）： 介词开头的句子，检查是否患主语残缺的毛病。 1、经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。 2、在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示；相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。（浙江卷） “经过……